| Revista: | Revista dialogo educacional |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000322459 |
| ISSN: | 1518-3483 |
| Autores: | Matos, Elizete Lucia Moreira1 Fialho, Francisco Antonio Pereira2 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil 2Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2004 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 13 |
| Paginación: | 147-160 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | Nowadays, beyond the physical space and the conceptual space, educators have to face the digital space as a new modernity consequence. There is no way to (de) negate the importance of the digital space. Children love to play computer games and the lived adventures inside fantasy realms created by technology. This article deals with the need to go beyond technology, investigating the best uses of this new media for enhancing teaching learning processes. Human biology suffered pedagogical processes in order to operate inside a culture. It is time to question this inhuman approach and develop pedagogies not to adapt people to existing cultures but to create as many cultures as necessary in order to allow human realization independent of the different biologies enrolled |
| Resumen en portugués | Hoje em dia, além do espaço físico e do espaço conceitual, os educadores devem compreender o espaço digital como uma conseqüência da modernidade. Não há como (de) negar a importância desse espaço digital. Crianças adoram os jogos de computador e as aventuras vividas dentro dos mundos de fantasia criados pela tecnologia. Este artigo lida com a necessidade de se ir além da tecnologia, investigando os melhores usos desta nova mídia para melhorar a qualidade dos processos de ensino aprendizagem. As biologias humanas sofrem processos pedagógicos de forma a poderem operar dentro de culturas. È tempo de questionar essa abordagem desumana e desenvolver pedagogias não para adaptar as pessoas a um mundo que está aí, mas desenvolver tantos mundos quantos sejam necessários para que cada um, independente de sua biologia, possa realizar-se |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación a distancia, Tecnología de la información, Espacio físico, Aprendizaje colaborativo, Espacio virtual, Juego, Investigación |
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