Educare (San José)

421.-	Poblaciones indígenas de Costa Rica y su acceso a la educación superior. División de Educación Rural: Una alternativa de formación Carvajal Jiménez, Vivian¹; Cubillo Jiménez, Kenneth Alfredo¹; Vargas Morales, Marielos¹ ¹Universidad Nacional de Costa Rica, División de Educación Rural, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 3 Sep-Dic, ]
422.-	Relación entre la motivación al logro y el sentido de propósito con la permanencia de un grupo de madres adolescentes en el sistema educativo costarricense, un aporte desde la orientación Badilla Marín, Ester¹; Meza Rodríguez, Ana Estrella¹ ¹Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 3 Sep-Dic, ]
423.-	Teaching English as a Second Language at a University in Colombia That Uses Virtual Environments: A Case Study Vega Carrero, Sandra¹; Alejandro Pulido, Manuel¹; Ruiz, Nancy Esther² ¹University of Kansas, Lawrence, Kansas. Estados Unidos de América; ²Corporación Universitaria Adventista, Medellín, Antioquia. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 3 Sep-Dic, ]
424.-	Acciones de superación profesional para potenciar la competencia en comunicación de resultados científicos Ruíz Díaz, Alexeis¹; Roque Doval, Yamila²; Rodríguez Ruíz, Mayra² ¹Centro Universitario Municipal de Sagua la Grande, Sagua La Grande, Villa Clara. Cuba; ²Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Centro de Estudios Comunitarios, Santa Clara, Villa Clara. Cuba [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, Pág. 28-50]
425.-	Análisis bibliográfico sobre la brecha digital y la alfabetización en nuevas tecnologías Benito Castanedo, Jesús de [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
426.-	Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario: Un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos Ventura, Ana Clara¹; Cattoni, María Soledad²; Borgobello, Ana³ ¹Universidad Nacional del Comahue, Departamento de Psicología, Comahue, Neuquén. Argentina; ²Instituto Universitario del Gran Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina; ³Universidad Nacional de Rosario, Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Rosario, Santa Fe. Argentina [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
427.-	Aprendizaje basado en proyectos colaborativos de entornos de programación a partir de proyectos de ingeniería civil Herrera, Rodrigo Fernando¹ ¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Ingeniería Civil, Valparaíso. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
428.-	Clima escolar del campus de ingeniería y arquitectura de una universidad pública mexicana desde la perspectiva de sus estudiantes Sandoval Caraveo, María del Carmen¹; Surdez Pérez, Edith Georgina¹; Pérez Sandoval, Abraham Gerardo¹ ¹Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
429.-	Consideraciones académicas y administrativas para implementación de Capstone en ingeniería civil: Estudio de caso Serrano Guzmán, María Fernanda¹; Pérez Ruiz, Diego Darío¹; Torrado Gómez, Luz Marina²; Solarte Vanegas, Norma Cristina² ¹Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia; ²Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga, Santander. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
430.-	Contribuciones teóricas sobre la metodología colaborativa para el tratamiento de los errores gramaticales de un texto académico en inglés en un contexto universitario Ortiz Navarrete, Mabel¹; Díaz Larenas, Claudio² ¹Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad de Concepción, Concepción. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
431.-	Desarrollando cambios en nuestra lectura del mundo: Una propuesta pedagógica desde la investigación acción participativa Trovato Apollaro, Simona¹ ¹Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, Pág. 51-78]
432.-	Educación sexual y género en primarias mexicanas ¿qué dicen los libros de texto y el profesorado? Rosales Mendoza, Adriana Leona¹; Salinas Quiroz, Fernando¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
433.-	El acceso a la educación superior: El caso de jóvenes indígenas de Oaxaca y Guerrero López Santiago, Noemí¹; Reyes Pérez, Omar de Jesús¹ ¹Universidad del Mar, Huatulco, Oaxaca. México [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
434.-	¿Es posible la reconstrucción de la teoría de la educación de personas adultas integrando las perspectivas humanistas, críticas y postmodernas? Sánchez Domenech, Iluminada¹; Rubia Avi, Mariano² ¹Universidad de La Rioja, Logroño, La Rioja. España; ²Universidad de Valladolid, Facultad de Educación y Trabajo Social, Valladolid. España [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
435.-	Implicaciones de la concepción de planificación por proyectos desde la perspectiva de actores educativos venezolanos Pasek de Pinto, Eva¹; Villamil de Vásquez, Teresita¹; Avila de Vanegas, Nelly² ¹Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Valera, Trujillo. Venezuela; ²Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional, Valera, Trujillo. Venezuela [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
436.-	Importancia del uso de recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias biológicas para la estimulación visual del estudiantado Suárez Ramos, Josmary Celinda¹ ¹Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maturín, Monagas. Venezuela [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
437.-	La colegialidad docente en la escuela primaria mexicana: Análisis de sus prácticas Martínez Cruz, Efrén¹; Moreno Olivos, Tiburcio² ¹Secretaría de Educación Pública, Pachuca, Hidalgo. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa, Ciudad de México. México [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
438.-	La educación ambiental ante el problema ético del desarrollo González Escobar, Carlos Humberto¹ ¹Universidad de Manizales, Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Manizales, Caldas. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
439.-	La ética en la investigación de posgrado Piña Osorio, Juan Manuel¹; Aguayo Rousell, Hilda Berenice² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]
440.-	Masculinidad y feminidad en hombres jóvenes mexicanos. ¿Un asunto de orientación sexual? García Villanueva, Jorge¹; Meza Mercado, Denize Maday²; Hernández Ramírez, Claudia Ivonne³; Moreno García, Daniel³ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México; ²Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, Ciudad de México. México; ³Secretaría de Educación Pública, Ciudad de México. México [Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

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