Apertura - Universidad de Guadalajara

41.-	Kahoot!, Plickers y Socrative: recursos TIC para evaluar contenidos educativo-musicales en educación primaria López García, Narciso José¹ ¹Universidad de Castilla-La Mancha, Albacete. España [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2022 Vol. 14 Núm. 1 Abr, Pág. 6-25]
42.-	Pedagogías emergentes desarrolladas en educación superior a partir del confinamiento por la covid-19 Lira López, Liliana¹; Uribe López, Alejandro² ¹Universidad Marista de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2022 Vol. 14 Núm. 1 Abr, Pág. 114-131]
43.-	Percepción académica sobre las barreras en la adopción de innovaciones tecnológicas durante la pandemia por la covid-19 García Martínez, Verónica¹; Silva Payró, Martha Patricia¹ ¹Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2022 Vol. 14 Núm. 1 Abr, Pág. 96-113]
44.-	TPACK: innovación en la enseñanza de química durante la pandemia covid-19 en alumnado de bachillerato Becerril Morales, Fernando¹; Mendoza González, Brenda¹ ¹Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2022 Vol. 14 Núm. 1 Abr, Pág. 26-51]
45.-	Buenas prácticas en la autoevaluación de programas de posgrado a distancia Valdés Montecinos, Michel Jean Pierre¹; Correa Castillo, Susana Andrea²; Briceño Toledo, Margarita América³; Suárez Amaya, Wendolin Margarita¹ ¹Universidad Ricardo Palma, Lima. Perú; ²Universidad del País Vasco, San Sebastián, Guipúzcoa. España; ³Universidad Arturo Prat, Iquique, Antofagasta. Chile [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 158-173]
46.-	Cámara de Gesell digital: adecuaciones para prácticas profesionales en distanciamiento social Galán Jiménez, Jaime Sebastián F¹; Rodríguez Hernández, Blanca Araceli¹; León Posadas, Eva María de¹ ¹Universidad Autónoma de San Luís Potosí, San Luis Potosí. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 70-87]
47.-	Competencias docentes, una innovación en ambientes virtuales de aprendizaje en educación superior Vega Lebrún, Carlos Arturo¹; Sánchez Cuevas, Mariano¹; Rosano Ortega, Genoveva¹; Amador Pérez, Silvia Elena² ¹Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Puebla. México; ²Universidad de las Américas, Puebla. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 6-21]
48.-	Diseño y validación de un caso de enseñanza electrónico sobre pensamiento crítico Morales Bautista, María Luisa¹; Barriga Arceo, Frida Díaz² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, Ciudad de México. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 88-105]
49.-	Estudiar en la universidad virtualizada: una aproximación a perfiles tecnopedagógicos de estudiantes Sabulsky, Gabriela¹; Bosch Alessio, Constanza¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 124-141]
50.-	Evaluación del proceso de aprendizaje de la competencia informativa en estudiantes universitarios Espinoza Colón, Jorge¹; Medina Gual, Luis² ¹Universidad José Vasconcelos de Oaxaca S.C, Oaxaca. México; ²Universidad Iberoamericana, Departamento de Educación, Ciudad de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 38-53]
51.-	Google Workspace como plataforma b-learning. Análisis de las percepciones de los estudiantes universitarios de Comunicación Martín Herrera, Inmaculada¹; Micaletto Belda, Juan Pablo¹; Polo Serrano, David¹ ¹Centro Universitario San Isidoro, Sevilla. España [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 106-123]
52.-	Sociedad escolar y pandemia en México; la educación en línea: de refugio temporal a definitivo Segura Lazcano, Gustavo Antonio¹; Vilchis Torres, Ivett¹ ¹Universidad Autónoma del Estado de México, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación, Toluca, Estado de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 142-157]
53.-	Una orquestación instrumental para un curso en línea a nivel universitario Orozco Santiago, José¹; Cuevas Vallejo, Carlos Armando² ¹Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México. México; ²Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, Ciudad de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 22-37]
54.-	WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19 Guiñez Cabrera, Nataly Andrea¹; Mansilla Obando, Katherine² ¹Universidad del Bío-Bío, Facultad de Ciencias Empresariales, Concepción. Chile; ²Universidad Finis Terrae, Facultad de Economía y Negocios, Santiago de Chile. Chile [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 2 Oct, Pág. 54-69]
55.-	Competencias digitales básicas para garantizar la continuidad académica provocada por el Covid-19 George Reyes, Carlos Enrique¹ ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Escuela de Humanidades y Educación, Monterrey, Nuevo León. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 36-51]
56.-	Competencias digitales del docente de bachillerato ante la enseñanza remota de emergencia González Fernández, María Obdulia¹ ¹Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 6-19]
57.-	Desafíos que afrontan los tutores del sistema Polivirtual Peinado Camacho, José de Jesús¹ ¹Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 134-149]
58.-	Estrategias educativas digitales como apoyo a cursos de ciencias básicas de ingeniería Justo López, Araceli Celina¹; Castro García, Lorena²; Aguilar Salinas, Wendolyn Elizabeth¹; Fuentes Lara, Maximiliano de las¹ ¹Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, Baja California. México; ²University of Iowa, Iowa City, Iowa. Estados Unidos de América [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 52-67]
59.-	Experiencia de enseñanza-aprendizaje con aula virtual en el acompañamiento pedagógico debido al Covid-19 Digión, Leda Beatriz¹; Álvarez, Margarita María¹ ¹Universidad Nacional de Santiago del Estero, Santiago del Estero. Argentina [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 20-35]
60.-	Grafo de conocimiento para determinar el dominio del aprendizaje en la educación superior Hernández Almazán, Jorge Arturo¹; Lumbreras Vega, Juan Diego¹; Amaya Amaya, Arturo²; Machucho Cadena, Rubén¹ ¹Universidad Politécnica de Victoria, Ciudad Victoria, Tamaulipas. México; ²Universidad Autónoma de Tamaulipas, Ciudad Victoria, Tamaulipas. México [Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2021 Vol. 13 Núm. 1 Abr, Pág. 118-133]

Apertura - Universidad de Guadalajara (200 documentos)

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