A utilização de uma história em quadrinhos como estratégia de ensino sobre o uso racional de medicamentos
Correa, Anderson Domingues¹; Rocas, Giselle¹; Lopes, Renato Matos²; Alves, Luiz Anastacio^2
1Instituto Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 83-102]

Avaliação de uso de AVA no ensino de física
Lacerda, Andreson Lopes de¹; Silva, Tatiana da^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 293-314]

Considerações sobre propostas experimentais de baixo custo em mecânica apresentadas em revistas da área de ensino
Silva, Agenor Pina da; Silva, Luciano Fernandes
¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Itajuba, Itajuba, Minas Gerais. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 131-150]

Divulgação científica na internet: um estudo de caso de comentários feitos por leitores em textos da Ciência Hoje das Crianças Online
Rocha, Mariana¹; Massarani, Luisa^1
1Fundacao Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 207-233]

Educação CTS e Educação Ambiental: ações na formação de professores Roseline
Strieder, Roseline Beatriz¹; Watanabe, Graciella²; Silva, Karolina Martins Almeida³; Watanabe, Giselle^4
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, Tocantins. Brasil; ⁴Universidade Federal do ABC, Santo Andre, Sao Paulo. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 57-81]

Ensino de ciências e CTS: contribuições ao aperfeiçoamento de situações de aprendizagem sobre entropia e degradação de energia
Rothberg, Danilo¹; Quinato, Gabriel Augusto Cacao^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil; ²Instituto Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 179-206]

O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador
Centa, Fernanda Gall¹; Muenchen, Cristiane^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 263-291]

Praticar ciência: estudantes ensinam como aprender teoria da evolução e lidar com as crenças religiosas
Santos, Alessandra Guida dos¹; Falcao, Eliane Brígida Morais¹; Cerqueira, Rui^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 103-130]

Processos de problematização em aulas de física: uma análise sobre estágios curriculares
Silva, Cleber de Souza¹; Penido, Maria Cristina Martins^2
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia Baiano, Santa Ines, Bahía. Brasil; ²Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 315-336]

Sociodrama pedagógico: uma proposta para a tomada de consciência e reflexão docente
Altarugio, Maisa Helena¹; Capecchi, Maria Candida Varone de Morais^1
1Universidade Federal do ABC, Santo Andre, Sao Paulo. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 31-55]

Tema gerador e a relação universidade-escola: percepções de professoras de ciências de uma escola pública em Ilhéus-BA
Sousa, Polliane Santos de¹; Bastos, Ana Paula Solino²; Figueiredo, Priscila Silva de³; Gehlen, Simoni Tormohlen^4
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil; ⁴Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilheus, Bahia. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 3-29]

Valores, métodos e evidências: objetividade e racionalidade na descoberta da fissão nuclear
Cordeiro, Marines Domingues¹; Peduzzi, Luiz O^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2016 Vol. 9 Núm. 1 May, Pág. 235-262]

Análise do processo de desenvolvimento de um sistema hipermídia para ensino de neurociência com base na teoria da atividade
Castro, João Cardoso De¹; Struchiner, Miriam^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saude, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Nov, Pág. 3-33]

A pesquisa como prática na sala de aula de ciências e matemática: um olhar sobre dissertações
Ramos, Maurivan Güntzel¹; Lima, Valderez Marina do Rosário²; Rocha-Filho, João Bernardes da^3
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Quimica, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ³Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Física, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Nov, Pág. 53-81]

Avaliação de um estudo de biomas brasileiros mediante sensoriamento remoto: contribuições à formação de professores de ciências
Santos, Juliana Mariani; Lahm, Regis Alexandre¹; Borges, Regina Maria Rabello^2
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Geografia, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biociências, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Nov, Pág. 83-105]

Educação científica na mídia impressa brasileira: avaliação da divulgação de biologia celular em jornais e revistas selecionados
Legey, Ana Paula¹; Jurberg, Claudia¹; Coutinho, Claudia Mara Lara Melo^2
1Fundacao Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal Fluminense, Instituto de Biologia, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Nov, Pág. 35-52]

Educação em saúde para clientes externos do Instituto de Pesquisa Evandro Chagas: uma estratégia preventiva de transmissão de microorganismos multiresistentes na comunidade
Neves, Sonia Maria Medeiros Ferraz¹; Montes, Marco Aurelio de Azambuja²; Souza, Claudia Teresa Vieira de^1
1Fundacao Oswaldo Cruz, Instituto de Pesquisa Clinica Evandro Chagas, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Gama Filho, Escola Médica, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Nov, Pág. 107-119]

30 Anos de Modelagem Matemática na Educação Brasileira: das propostas primeiras às propostas atuais
Biembengut, Maria Salett^1
1Universidade Regional de Blumenau, Departamento de Matematica, Blumenau, Santa Catarina. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 2 Jul, Pág. 7-32]

A Modelagem Matemática nas Séries Iniciais: o germém da criticidade
Luna, Ana Virginia de Almeida¹; Souza, Elizabeth Gomes²; Santiago, Ana Rita Cerqueira Melo
¹Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Ciencias Exatas, Feira de Santana, Bahia. Brasil; ²Universidade Estadual de Feira de Santana, Nucleo de Pesquisas em Modelagem Matematica, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 2 Jul, Pág. 135-157]

Discussões Éticas em Modelagem Matemática
Melo, Ualace Santana de¹; Oliveira, Marcelo Leon Caffe de^2
1Colégio Estadual Polivalente de Ipira, Ipira, Bahia. Brasil; ²Universidade Estadual de Feira de Santana, Centro de Educacao Basica, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2009 Vol. 2 Núm. 2 Jul, Pág. 207-218]