Qualitative research in Education: weaving mesh post-critical analysis networks
Machado, Raimunda Nonata da Silva¹; Boakari, Francis Musa²; Silva, Francilene Brito da^2
1Universidade Federal do Maranho, ; ²Universidade Federal do Piau,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 65623]

Reflexos da matemtica moderna durante a dcada de 1970 em Mato Grosso: vestgios de uma profissionalizao docente
Dias, Laura Silva¹; Jandrey, Diogo Ferreira¹; Santos, Edilene Simes Costa dos^1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 63909]

Regentes escolares e alfabetizao de crianas pobres em Portugal (1930-1976)
Felgueiras, Margarida Louro¹; Amorim, Jos Pedro^1
1Universidade do Porto,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 69218]

Relao entre escolaridade e planejamento da gravidez
Casagrande , Castorina Honorato Vidal¹; Melo, Maria Ins Amaro Assuno de¹; Sanches , Mrio Antnio^1
1Pontifcia Universidade Catlica do Paran,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 61333]

Representaciones sociales del profesorado de ciencias sociales en formacin sobre la libertad de expresin
Gmez-Saldivia, Patricia; Santisteban-Fernndez, Antoni; Pinochet-Pinochet , Sixtina
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 68035]

Representaes de Nacionalismo e Patriotismo nas Escolas de Ensino Primrio de Caxias do Sul (1939-1955)
Vanz, Samanta¹; Dewes, Elisngela Cndido da Silva¹; Souza, Jos Edimar de^1
1Universidade de Caxias do Sul,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 69129]

Representaes sociais e educao: um estudo sobre teses e dissertaes no perodo de 2016 a 2018 no Paran-Brasil
Ogliari, Cassiano Roberto Nascimento¹; Ens, Romilda Teodora²; Pullin, Elsa Maria Mendes Pessoa^3
1Secretaria de Estado da Educao e do Esporte do Paran, ; ²Pontifcia Universidade Catlica do Paran, ; ³Universidade Estadual de Londrina,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 60056]

Self-regulated learning with mathematics learning outcomes in terms of students'' interest in learning mathematics
Abror, Muhammad Haikal; 'Ulya, Himmatul; Dewanti, Sintha Sih^1
1State Islamic University of Sunan Kalijaga Yogyakarta,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 66348]

Sobreviventes e nufragos: reflexes sobre Filosofia e Sociologia no Ensino Mdio no contexto de disputas sociopolticas contemporneas
Pinto, Gustavo Louis Henrique¹; Santos, Patrcia da Silva²; Santos, Elisngela da Silva³; Spiess, Marcos Alfonso Rucinski^4
1Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Gois, ; ²Universidade Federal do Par, ; ³Universidade Estadual Paulista "Jlio de Mesquita Filho", ; ⁴Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Braslia,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 68034]

Teachers digital competence in utilizing educational software in accounting, business, and management strand
Dorado, Vedelyn Bituin; Ortega-Dela Cruz, Ruth Alvar
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 67218]

Trajetividades: modos outros de pesquisar, pensar e estar na educao de surdos
Dell' Osbel, Letcia¹; Lunardi-Lazzarin, Mrcia Lise^1
1Universidade Federal de Santa Maria,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 65631]

Vigotski e a formao esttica de professores: dilogos com a produo cientfica no Brasil
Rausch, Rita Buzzi¹; Schlindwein, Luciane Maria^2
1Universidade da Regio de Joinville, ; ²Universidade Federal de Santa Catarina,
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2024 Vol. 46 Núm. 1 , Pág. 61378]

A constituição do ser professora: novos desafios diante de um cenário de pandemia
Souza, Ana Paula Gestoso de¹; Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues^1
1Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas, São Carlos, São Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 56231]

A função social da arte e os desdobramentos na formação estética do ser social
Araujo, Adele Cristina Braga¹; Rabelo, Josefa Jackline^1
1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Quixada, Ceará. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 58397]

A Investigação Temática no contexto remoto: desafios e possibilidades na Licenciatura em Educação do Campo
Augusto, Stephanie Oliveira¹; Santos, Jefferson da Silva²; Gehlen, Simoni Tormohlen^3
1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Jequié, Bahia. Brasil; ³Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 61819]

A noção de individuação em Jung e a educação
Seibt, Cezar Luís^1
1Universidade Federal do Pará, Bélem, Pará. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 55175]

Aportes teóricos e reflexões sobre ética na pesquisa em educação no Brasil: breve análise e mapeamento de teses de doutorad
Araújo, Maria Núbia de¹; Pereira, Maria Elly Krishna dos Santos¹; Almeida, José Salvador de¹; Maia-Filho, Osterne Nonato^1
1Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação, Fortaleza, Ceará. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 57488]

Aprendizagem na cibercultura em aulas da pós-graduação utilizando ‘whatsaula’
Mercado, Luis Paulo Leopoldo¹; Brito, Renato de Oliveira²; Arajo, Mylena Soares de³; Neves, Nasson Paulo Sales
¹Universidade Federal de Alagoas, Programa de Pós-Graduação em Educação, Maceió, Alagoas. Brasil; ²Universidade Católica de Brasília, Brasília, Distrito Federal. Brasil; ³Universidade Federal de Alagoas, Coordenadoria Institucional de Educação a Distância, Maceió, Alagoas. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 52911]

Archival research and the problematizing gesture in Foucault
Munhoz, Anglica Vier¹; Ribeiro, Inauã Weirich^1
1Universidade do Vale do Taquari, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 66370]

A recepção do pensamento de Deleuze, Guattari e Deleuze-Guattari na pesquisa educacional brasileira: décadas iniciais
Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2023 Vol. 45 Núm. s/n , Pág. 65423]