Dimensiones que configuran la actuación docente frente a estudiantes con discapacidad
Varguillas Carmona, Carmen Siavil¹; Bravo Mancero, Patricia Cecilia¹; Urquizo Alcívar, Angélica María¹; Moreno Aguirre, Paula Elizabeth^1
1Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Chimborazo. Ecuador
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 119-144]

Discurso socioemocional y construcción compartida del conocimiento en tareas colaborativas en línea
Castellanos Ramírez, Juan Carlos¹; Niño Carrasco, Shamaly Alhelí¹; Parra Encinas, Karla Lariza^1
1Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, Baja California. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 59-79]

Docentes de bachillerato en México. Su heterogeneidad y particularidad
Fonseca Bautista, César Darío¹; Piña Osorio, Juan Manuel²; Ibarra Uribe, Luz Marina³; Pérez Aguilar, María de Guadalupe^4
1Subsecretaría de Educación Media Superior, Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios, Cuautla, Morelos. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México; ³Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Facultad de Estudios Superiores de Cuautla, Cuautla, Morelos. México; ⁴Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Bachillerato Especializado en Contaduría y Administración, Oaxaca. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 124-147]

Educación a distancia. Política educativa y escenario tecnosociológico venezolano en tiempos de Covid-19
Quevedo Ramírez, Edgardo Jesús^1
1Universidad de Carabobo, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 308-322]

Educación inclusiva en la población de estudiantes con discapacidad en el Departamento Sucre Colombia
Méndez Vergara, Luisa Fernanda^1
1Universidad de Sucre, Sincelejo, Sucre. Colombia
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 323-337]

Educación superior en contexto mapuche: El caso de La Araucanía, Chile
Arias Ortega, Katerin¹; Quintriqueo Millán, Segundo^2
1Universidad Católica de Temuco, Facultad de Ciencias de la Salud, Temuco, Cautín. Chile; ²Universidad Católica de Temuco, Facultad de Educación, Temuco, Cautín. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 1-19]

Educando con el cuerpo y desde este: Cultura, cuerpo y reeducación corporal
Tur Porres, Gisselle¹; Ires Correa, Washington
¹Universidad Nacional de Educación, Cuenca, Azuay. Ecuador
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 220-239]

El desarrollo de los enfoques curriculares de educación física a través del aprendizaje cooperativo
Marcillo Ñacato, Josué Celso¹; Núñez Sotomayor, Luis Fernando Xavier¹; Acuña Zapata, Marlene Concepción¹; Beltrán Vásquez, Mayra Alexandra^1
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 145-166]

El enfoque por competencias y su relevancia en la actualidad: Consideraciones desde la orientación ocupacional en contextos educativos
Ramírez Díaz, Jose Laurian^1
1Universidad Católica de Costa Rica, Cartago. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 475-489]

El moderador en línea: una propuesta pedagógica para la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en tiempos de covid 19
Guerrero Gallardo, Héctor Iván¹; Noroña Casa, Luis Enrique¹; Betancourt Mejía, Anabel²; Betancourt Mejía, Elena Raquel^1
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador; ²Unidad Educativa "San Rafael", Quito, Pichincha. Ecuador
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 68-96]

El profesorado: Un factor clave en la innovación educativa
Pila Martínez, Juan Carlos¹; Andagoya Pazmiño, Wilson Gonzalo¹; Fuertes Fuertes, María Elizabeth^1
1Ministerio de Educación, Quito, Pichincha. Ecuador
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 212-232]

El uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contables
Heinz, Michele Urrutia¹; Quintana, Alexandre Costa¹; Cruz, Ana Paula Capuano da^1
1Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 388-410]

Empatía y rendimiento académico en estudiantes universitarios
Esteban Rivera, Edwin Roger¹; Callupe Becerra, Sonia Fiorella¹; Rojas Cotrina, Amancio Ricardo¹; Cámara Acero, Andrés Avelino^1
1Universidad Nacional "Hermilio Valdizán", Huánuco. Perú
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 26-46]

Enseñar comprensión de textos a escolares con trastornos del espectro autista: Secretos desde la experiencia
Aguiar Aguiar, Giselvis¹; Mainegra Fernández, Débora¹; García Reyes, Olivia^1
1Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Pinar del Río. Cuba
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 459-474]

Estudio comparativo sobre ansiedad matemática entre estudiantes de Costa Rica y España
Delgado Monge, Islande¹; Castro Martínez, Enrique²; Pérez Tyteca, Patricia^3
1Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica; ²Universidad de Granada, Granada. España; ³Universidad de Alicante, Alicante. España
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 296-316]

Evaluación de la formación permanente en prácticas restaurativas
Pomar, María Isabel¹; Pinya, Carme^1
1Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, Baleares. España
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 274-295]

Gerencia educativa: Transformación e innovación
Pérez Mirabal, Norka^1
1Ministerio del Poder Popular para la Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 273-292]

La convivencia desde los imaginarios sociales: Encuentros mediados por la complicidad y la amistad
Hernández López, Yeny Alejandra¹; Jaramillo Ocampo, Diego Armando²; Orozco Vallejo, Mauricio^3
1Institución Educativa La Bella, Pereira. Colombia; ²Universidad Católica de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia; ³Universidad Católica de Manizales, Manizales. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 80-102]

La instrucción del movimiento durante actividades de copia con escritores y escritoras principiantes
Muñoz Abrines, María Loreto^1
1Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 527-539]

La investigación en la disciplina de la orientación: procesos de formación desde la percepción estudiantil
Artavia Aguilar, Cindy Vanessa¹; Campos Hernández, Luis Roberto^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2020 Vol. 24 Núm. 2 May-Ago, Pág. 258-273]