81.- |
"Bienvenido a la escuela”: experiencias escolares de alumnos transnacionales en Morelos, México
Román González, Betsabé1; Carrillo Cantú, Eduardo2
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, Monterrey, Nuevo León. México; 2Universidad de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México
[ Sinéctica, México, 2017 Núm. 48 Ene-Jun, ]
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Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México
Ramón Santiago, Pedro1; Aquino Zúñiga, Silvia Patricia1; Alejandro Jiménez, Mariela2
1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Educación y Artes, Villahermosa, Tabasco. México; 2Secretaría de Educación del Estado de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México
[ Sinéctica, México, 2017 Núm. 48 Ene-Jun, ]
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La enseñanza equitativa para los niños retornados a México
Jensen, Bryant1; Mejía Arauz, Rebeca2; Aguilar Zepeda, Rodrigo3
1Brigham Young University, Department of Teacher Education, Provo, Utah. Estados Unidos de América; 2Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Departamento de Psicología, Educación y Salud, Guadalajara, Jalisco. México; 3El Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, Baja California. México
[ Sinéctica, México, 2017 Núm. 48 Ene-Jun, ]
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La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas
Henao Agudelo, Claudia1; Lalueza Sazatornil, José Luis1; Arrona Altamirano, Alhelí de la Aurora
1Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación, Barcelona. España
[ Sinéctica, México, 2017 Núm. 48 Ene-Jun, ]
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