Inclusão escolar: a perspectiva das mães de alunos com Síndrome de Down
Smeha, Luciane Najar¹; Oliveira, Vera Lucia Pacheco de
¹Centro Universitario Franciscano, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 403-416]

Philip dos Civilizados, o selvagem da Selva de Pedra
Freitas, Claudia Rodrigues de^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 431-446]

Produção científica da Terapia Ocupacional na inclusão escolar: interface com a Educação Especial e contribuições para o campo
Coppede, Aline Cirelli¹; Oliveira, Alyne Kalyane Camara de¹; Rosa, Fernanda Duarte¹; Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini^2
1Universidade Federal de Sao Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao Especial, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 471-484]

Quando não se falava em inclusão: a história de vida do primeiro advogado cego formado no Brasil
Selau, Bento¹; Damiani, Magda Floriana^2
1Universidade Federal do Pampa, Jaguarao, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 417-430]

A instituição especializada em tempos de inclusão
Santos, Roseli Albino dos¹; Mendonca, Suelene Regina Donola¹; Oliveira, Mercia Cunha^1
1Universidade de Taubate, Taubate, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 41-52]

Análise epistemológica das teses e dissertações sobre atendimento educacional especializado: 2000 a 2009
Casagrande, Rosana Castro¹; Cruz, Gilmar de Carvalho^2
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Metodos de Ensino, Ponta Grossa, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual do Centro-Oeste, Departamento de Educacao Fisica, Irati, Paraná. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 155-170]

A percepção das mães sobre a volição de crianças com paralisia cerebral para o engajamento em ocupações do cotidiano infantil
Oliveira, Alyne Kalyane Camara de¹; Emmel, Maria Luisa Guillaumon^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao Especial, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 185-200]

Contribuições da neurociências para a educação matemática de uma pessoa com necessidades educativas especiais intelectivas
Seibert, Tania Elisa¹; Groenwald, Claudia Lisete Oliveira^2
1Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pos-Graduacao em Ensino de Ciencias e Matematica, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Luterana do Brasil, Centro de Ciencias Naturais e Exatas, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 233-248]

Demandas decorrentes da inclusão escolar
Matos, Selma Norberto¹; Mendes, Eniceia Goncalves^2
1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 27-40]

Escolarização de alunos com deficiência e as inter-relações família, escola e gestores públicos da Educação Especial
Alves, Edson Pantaleao¹; Celio-Sobrinho, Reginaldo^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Centro de Educacao, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 171-184]

Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011
Ferroni, Giovana Mendes¹; Cia, Fabiana^2
1Universidade Federal de Sao Carlos, Centro de Educacao e Ciencias Humanas, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao Especial, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 201-218]

Estudo do potencial de um sintetizador de voz no processo educativo de uma criança com Ataxia
Oliveira, Ana Teresa¹; Osorio, Antonio Jose¹; Santos, Anabela Cruz^1
1Universidade do Minho, Braga. Portugal
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 249-262]

Implantação e implementação da Educação Física Inclusiva
Ferreira, Eliana Lucia¹; Cataldi, Carolina Lessa^1
1Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 79-94]

Intervenção em habilidades sociais com uma criança com Síndrome de Down
Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim¹; Santos, Larissa Helena Zani dos²; Carlino, Fabiana Cristina^3
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Psicologia, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal de Sergipe, Nucleo de Fonoaudiologia, Lagarto, Sergipe. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 95-110]

O desafio de ensinar modelos atômicos a alunos cegos e o processo de formação de professores
Razuck, Renata Cardoso de Sa Ribeiro¹; Guimaraes, Loraine Borges^1
1Universidade de Brasilia, Planaltina, Distrito Federal. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 141-154]

O processo de ensino-aprendizagem de Ciências em turmas com alunos deficientes visuais: percepções de professores
Beckers, Iohanna Elizabeth¹; Pereira, Josefa Lidia Costa²; Trogello, Anderson Giovani^3
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Educacao Especial, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ³Universidade Tecnologica Federal do Parana, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 127-140]

Os desafios da multideficiência: um olhar sobre uma unidade de apoio à multideficiência
Barroso, Estefania¹; Mesquita, Helena^1
1Instituto Politecnico de Castelo Branco, Escola Superior de Educacao, Castelo Branco. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 219-232]

Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal
Santos, Amanda Fernandes¹; Correia, Luis Miranda¹; Cruz-Santos, Anabela^2
1Universidade do Minho, Braga. Portugal; ²Universidade do Minho, Instituto de Educacao, Braga. Portugal
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 11-26]

Representações de alunos surdos sobre a inclusão nas aulas de educação física
Alves, Tassia Pereira¹; Sales, Zenilda Nogueira²; Moreira, Ramon Missias; Duarte, Leonardo de Carvalho; Souza, Riane Missias Moreira Mendes^1
1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Jequie, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 65-78]

Síndrome de Goldenhar e a educação inclusiva
Stobaus, Claus Dieter¹; Fernandes, Carla Rejane Crixel
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 48 Ene-Abr, Pág. 53-64]