| Revue: | Revista educacao especial |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000399694 |
| ISSN: | 1808-270x |
| Autores: | Stobaus, Claus Dieter1 Fernandes, Carla Rejane Crixel |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 27 |
| Número: | 48 |
| Paginación: | 53-64 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | We discuss the information included in Fernandes’ Monograph and opinions of his advisor (Stobäus), centered in interfaces with Special Education/Full Inclusion, pointing anatomic-functional elements of this Syndrome, reviewing difficulties encountered in full inclusion, by an interview with his mother and teacher |
| Resumen en portugués | Discutimos elementos da Monografia de Conclusão de Curso de Fernandes com opiniões de seu orientador (Stobäus), centrando em interfaces com a Educação Especial/ Inclusiva, apontando elementos anatômico-funcionais da Síndrome, revisando dificuldades encontradas na inclusão desta criança na Rede Regular de Ensino, através de entrevista com sua mãe e sua professora |
| Disciplinas: | Educación, Medicina |
| Palabras clave: | Educación especial, Anatomía humana, Educación inclusiva, Síndrome de Goldenhar, Disfunción, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
