A corpus study of the features accompanying verbal irony in English
Juez, Laura Alba^1
1Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 29-51]

A study of Spanish students and their sociocultural perceptions
Ryan, Phyllis M^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 94-118]

Construcción y evaluación de un software de teorías de aquisición de lenguaje
Germany, Patricia¹; Ferreira, Anita
¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 141-150]

Gomes, Helena Maria da Silva; Signoret Dorcasberro, Aline. Temas sobre la adquisición de una segunda lengua. México: UNAM, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, 1996, 290 p
Vivaldo Lima, Javier^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 171-173]

Las grandes problemáticas del análisis de discurso
Charaudeau, Patrick^1
1Universite de Paris XIII (Paris-Nord), París. Francia
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 11-26]

Le film polyphonique et son spectateur
Jost, Francois^1
1Universite de Paris III (Sorbonne-Nouvelle), París. Francia
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 52-64]

México-Quebec. Estudio comparativo sobre percepciones de estudiantes quebequenses y mexicanos
Canuto, Jesús¹; Gómez de Mas, María Eugenia
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 65-93]

Retroalimentación en la escritura de L2: preferencias de aprendientes de inglés
García Landa, Laura G^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 119-140]

Un acercamiento a la clasificación nominal en el tlahuica (ocuilteco)
Muntzel, Martha C^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1998 Vol. 16 Núm. 27 Jul, Pág. 151-168]

Aspectos metacognoscitivos en el proceso de escribir y sus consecuencias para la enseñanza de idiomas extranjeros
Kaiser, Dorothee^1
1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 105-120]

El modelo de procesamiento del lenguaje y su aplicación a la enseñanza de segundas lenguas
Buck, Marilyn^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 174-187]

La escritura académica: un análisis textolingüístico
Ventola, Eija^1
1Martin Luther University Halle-Wittenberg, Halle. Alemania
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 28-54]

La exposición oral de literatura científica: Un proyecto para la comunicación académica en la Universidad de Buenos Aires
Ciapuscio, Guimar E^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 55-88]

Los campos modales en el discurso de divulgación científica
Rosal Vargas, Gerardo del^1
1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 121-132]

Organización del discurso y enseñanza de idiomas: una perspectiva contrastiva (Español-Francés-Alemán)
Jacob, Daniel^1
1Ludwig Maximilians Universitat Munchen, Munich, Baviera. Alemania
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 143-173]

Sufijos formadores de adjetivos posesivos del español de México; su lugar en el sistema y en la comunicación
Beniers, Elisabeth^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, México, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 188-197]

Systemic Functional Lingustics and its application to foreign language teaching
Steiner, Erich^1
1Universitat des Saarlandes, Saarbrucken, Saarland. Alemania
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 15-27]

The application of Latour's modalities to scientific texts: a model of theory and fact
Ryan, Phyllis M^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 133-142]

Una perspectiva conceptual de la redacción de estudiantes universitarios en el ámbito de la ciencia
Kiczkovsky Yankelevich, Silvia
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México; ²Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 26 Dic, Pág. 89-104]

Aplicación de la Teoría de la cooperación de Grice y de la Teoría de la pertinencia de Sperber y Wilson a "Diálogo de sordo" de Carlo Manzoni
Mercau, María Virginia^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Estudios de lingüística aplicada, México, 1997 Vol. 15 Núm. 25 Jul, Pág. 109-121]