Aspectos metacognoscitivos en el proceso de escribir y sus consecuencias para la enseñanza de idiomas extranjeros
Título del documento: Aspectos metacognoscitivos en el proceso de escribir y sus consecuencias para la enseñanza de idiomas extranjeros
Revue: Estudios de lingüística aplicada
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000188751
ISSN: 0185-2647
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 15
Número: 26
Paginación: 105-120
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Teórico, analítico
Disciplinas: Literatura y lingüística
Palabras clave: Lingüística aplicada,
Lenguas extranjeras,
Enseñanza,
Escritura,
Producción de textos,
Metacognición
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