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Mémoire et patrimoine: des récits et des affordances du patrimoine
Candau, Joël1; Ferreira, Maria Leticia Mazzucchi2
1Université de Nice Sophia-Antipolis, Nice, Provence Alpes Cote d'Azur. Francia; 2Universidade Federal de Pelotas, Instituto de Ciências Humanas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[ Educar em revista, Brasil, 2015 Núm. 58 Oct-Dic, Pág. 21-36]
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Qual a relação entre a cultura e o patrimônio? Uma parceria cultural no contexto museal com o meio escolar de aprendizagem de francês
Meunier, Anik1; Soulier, Virginie2
1Université du Québec à Montréal, Département d'Éducation et Pédagogie, Montreal, Quebec. Canadá; 2Université du Québec à Montréal, Groupe d'Intérêt Spécialisé en Éducation Muséale da Société Canadienne pour l'Étude de l'Éducation, Montreal, Quebec. Canadá
[ Educar em revista, Brasil, 2015 Núm. 58 Oct-Dic, Pág. 121-145]
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Culturas juvenis dos anos 1980 nas páginas do periódico estudantil: "JB - O Jornal do Becker" (Colégio Estadual D. João Becker - 1985/1986)
Almeida, Doris Bittencourt1; Bastos, Maria Helena Camara2
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[ Educar em revista, Brasil, 2015 Núm. 57 Jul-Sep, Pág. 239-259]
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Freire, Paulo; Macedo, Donaldo. Alfabetização, Tradução de: Lólio Lourenço de Oliveira, 6. ed.. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013
Borges-Junior, Carlos1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[ Educar em revista, Brasil, 2015 Núm. 57 Jul-Sep, Pág. 303-310]
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