Educacao & formacao (Fortaleza) (33 documentos)


1.- A justiça social por meio das cotas Na Universidade Federal de Rondônia
Zuin, Aparecida Luzia Alzira1; Bastos, Eliane1
1Universidade Federal de Rondonia, Vilhena, Rondonia. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 104-123]
2.- Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: contribuições do Programa de Educação Tutorial (pet) para a formação de graduandos em biologia
Feitosa, Raphael Alves1; Dias, Ana Maria Iorio1
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 169-190]
3.- Continuidades e transformações da formação de docentes da Argentina: políticas e reformas desde os anos 80
1; 2; 3
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 21-50]
4.- Educação infantil: história, formação e desafios
Fonseca, Andre Dioney1; Colares, Anselmo Alencar1; Costa, Sinara Almeida da1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 82-103]
5.- Estratégias de enfrentamento do racismo na escola: uma revisão integrativa
Carvalho, Daniela Melo da Silva1; França, Dalila Xavier de2
1Universidade Federal de Sergipe, Colegio de Aplicacao, Aracaju, Sergipe. Brasil; 2Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 148-168]
6.- Formação docente em educação física: perspectivas de uma racionalidade pedagógica do corpo em movimento
Abreu, Samara Moura Barreto de1; Sabóia, Wilson Nóbrega2; Nobrega-Therrien, Silvia Maria3
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Estado do Ceara, Canindé, Ceará. Brasil; 2Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil; 3Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 191-206]
7.- Internet memes: classroom perspectives In the context of digital cultures
Boa Sorte, Paulo1
1Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 51-66]
8.- La filosofía de la tecnología en la formación de ingenieros: algunas ideas sobre la experiencia de Cuba
Lamar, Adolfo Ramos1; Roach, Eduardo Francisco Freyre2
1Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina. Brasil; 2Universidad Agraria de la Habana, La Habana. Cuba
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 3-20]
9.- Processo de institucionalização da política nacional e estadual de formação docente: proposições e resistências no Paraná
Lima, Angela Maria de Sousa1; Azevedo, Mario Luiz Neves2
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil; 2Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 125-147]
10.- Reações familiares diante da criança Em situação de deficiência
Marques, Luciana Pacheco1
1Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 67-81]
11.- A formação docente e sua relação com a inserção profissional: políticas docentes na rede municipal do rio de janeiro
Avelar, Michele Silva de1; Silva, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da2; Nascimento, Maria das Graças Chagas de Arruda3
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro. Brasil; 2Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; 3Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 179-196]
12.- Alimentação escolar e desenvolvimento social local: o caso da aquisição de gêneros da agricultura familiar
Gomes, Ludmir dos Santos1; Bezerra, Jose Arimatea Barros2
1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil; 2Universidade Federal do Ceara, Faculdade de Educacao, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 97-116]
13.- A perspectiva dos estudantes diante da violência que enfraquece as relações intersubjetivas no cotidiano escolar
Esteves, Pâmela Suélli da Motta1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 60-81]
14.- A prática como componente curricular na disciplina pesquisa e processos educativos do curso de pedagogia: um diferencial na relação entre pesquisa, teoria e prática
Brandt, Andressa Graziele1; Hobold, Márcia de Souza2
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia Catarinense, Camboriu, Santa Catarina. Brasil; 2Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Camboriu, Santa Catarina. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 142-160]
15.- A solidão em “Zaratustra” como elemento indicativo para a formação humana
Piedade, Valquíria Vasconcelos da1; Souza, Helder Felix Pereira de2; Hardt, Lucia Schneider1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; 2Instituto Federal Catarinense, Blumenau, Santa Catarina. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 41-59]
16.- As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico – Fatores constrangedores invocados pelos formadores Para o uso das Tecnologias
Fonseca, Maria Gorete Ramos1
1Universidade de Lisboa, Instituto de Educacao, Lisboa. Portugal
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 3-23]
17.- Coleta seletiva e educação ambiental: reciclar valores e reduzir olixo
Friede, Roy Reis1; Reis, Danielle de Souza2; Avelar, Katia Eliane Santos2; Miranda, Maria Geralda de2
1Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; 2Centro Universitario Augusto Motta, Bonsucesso, Rio de Janeiro. Brasil; 3Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 117-141]
18.- Formação de professor e profissionalismo: reflexões acerca da avaliação externa
Santos, Maria Adriana Borges dos1; Ferreira, Heraldo Simões1; Simões, Luiza Lúlia Feitosa1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 161-178]
19.- Les représentations sociales des futurs enseignants du québec sur le rôle de l’apprentissage mobile comme étudiants
Pontes, Renata Lopes Jaguaribe1; Karsenti, Thierry1
1Universite de Montreal, Montreal, Quebec. Canadá
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 24-40]
20.- O processo de constituir-se professor na relação objetividade subjetividade: significações acerca da mediação social na escolha pela docência
Sousa, Elayna Maria Santos1; Marques, Eliana de Sousa Alencar1
1Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil
[Educacao & formacao (Fortaleza), Brasil, 2019 Vol. 4 Núm. 11 May-Ago, Pág. 82-96]