Formação do educador no curso de pedagogia: a educação especial
Cartolano, Maria Teresa Penteado^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 46 Sep, Pág. 29-40]

Liberalismo, neoliberalismo e educação especial: algumas implicações
Kassar, Monica de Carvalho Magalhaes^1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 46 Sep, Pág. 16-28]

Língua de sinais e língua majoritária como produto de trabalho discursivo
Souza, Regina Maria de^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 46 Sep, Pág. 57-67]

Surdez, linguagem e cultura
Bueno, Jose Geraldo Silveira^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 46 Sep, Pág. 41-56]

Um pouco da história das diferentes abordagens na educação dos surdos
Lacerda, Cristina B.F. de^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 46 Sep, Pág. 68-80]

A leitura de romances no século XIX
Morais, Maria Arisnete Camara de^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Educacao, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 45 Jul, Pág. 71-85]

"Chegou a hora de darmos a luz a nós mesmas" - Situando-nos enquanto mulheres e negras
Silva, Petronilha Beatriz Goncalves e^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Metodologia do Ensino, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 45 Jul, Pág. 7-23]

Contos de Perrault, imagens de mulheres
Abramowicz, Anete^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 45 Jul, Pág. 80-98]

Gravidez na adolescência: Dimensões do problema
Oliveira, Maria Waldenez de^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Metodologia de Ensino, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 45 Jul, Pág. 48-70]

Memorial: Fazendo-me professora
Moura, Anna Regina Lanner de^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 45 Jul, Pág. 24-47]

Mulheres e romances: Uma intimidade radical
Cunha, Maria Teresa Santos^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Historia, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 45 Jul, Pág. 100]

Com o olhar nos professores: Desafios para o enfrentamento das realidades escolares
Marin, Alda Junqueira^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 Abr, Pág. 8-18]

Concepções afirmativas e negativas sobre o ato de ensinar
Duarte, Newton^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 , Pág. 85-106]

Do professor informante ao professor parceiro: Reflexões sobre o papel da universidade para o desenvolvimento profissional de professores e as mudanças na escola
Giovani, Luciana Maria^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 Abr, Pág. 46-58]

O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento
Vademarin, Vera Vanessa^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias e Letras, Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 Abr, Pág. 73-84]

O professor e seu desenvolvimento profissional: Superando a concepção do algoz incompetente
Dias-da-Silva, Maria Helena Galvao Frem^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 Abr, Pág. 33-45]

Significado e sentido do trabalho docente
Basso, Itacy Salgado^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 Abr, Pág. 19-32]

Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social
Mazzeu, Francisco Jose Carvalho^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1998 Vol. 19 Núm. 44 Abr, Pág. 57-72]

Antropologia e educação: Origens de um diálogo
Gusmao, Neusa Maria Mendes de^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1997 Vol. 18 Núm. 43 Dic, Pág. 8-25]

Culturalismo e educação nos anos 50: O desafio da diversidade
Consorte, Josildeth Gomes^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Departamento de Antropologia, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos CEDES, Brasil, 1997 Vol. 18 Núm. 43 Dic, Pág. 26-37]