Professor e internet: a concepcao de pesquisa escolar em ambientes informatizados
Rocha, Luciano Roberto; Brito, Glaucia da Silva^1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2007 Vol. 8 Núm. 15-16 Ene-Dic, Pág. 1-16]

Tecnologia educativa e curriculo: caminhos que se cruzam ou se bifurcam?
Coutinho, Clara Pereira^1
1Universidade do Minho, Instituto de Educacao e Psicologia, Braga. Portugal
[Revista teias, Brasil, 2007 Vol. 8 Núm. 15-16 Ene-Dic, Pág. 1-16]

Vidios educativos e o diálogo entre culturas: profesores indígenas e a apropriacao da linguagem audiovisual
Russo, Kelly^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2007 Vol. 8 Núm. 15-16 Ene-Dic, Pág. 1-13]

A construcao do saber escolar no contexto de uma escola organizada em ciclos: o discurso pedagógico construído no cotidiano
Nascimento, Debora Maria^1
1Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-12]

Analise de discurso: conversa com Eni Orlandi
Barreto, Raquel Goulart^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-7]

Celebridade e anonimato: uma analise dos dispositivos de construcao da imagem socio-profissional do magisterio
Vicentini, Paula Perin^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-11]

Em defesa da educacao publica. Fávero, O. (org.) Democracia e educação em Florestan Fernandes. São Paulo, Autores Associados; Niterói, RJ, Editora da Universidade Federal Fluminense, 2005, 245p
Leher, Elizabeth M. Teixeira^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saude, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-6]

Escola: espaco de formacao do sujeito leitor
Ometto, Claudia Beatriz de Castro Nascimento^1
1Faculdade Cenecista de Capivari, Capivari, Sao Paulo. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-8]

Formas de pensar as diferencas nas praticas curriculares... marcas da globalizacao
Barreiros, Debora^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-13]

Imagem e formacao de professores
Gouvea, Guaracira^1
1Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-11]

Interacao universidade-escola de educacao basica no desenvolvimento de estagios curriculares pre-profissionais
Winch, Paula Gaida¹; Dutra, Edna Falcao; Santos, Maria Eliza Gama¹; Terrazzan, Eduardo A^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-13]

O papel da oralidade na elaboracao do projeto da escola: o discurso dos professores em contraposicao ao discurso oficial
Falsarella, Ana Maria^1
1Universidade Bandeirante de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-10]

Os desafios da formacao para o desenvolvimento profissional docente no cenario das reformas educacionais a partir dos anos 1990
Nunes, Ana Ignez Belem Lima Nunes¹; Albuquerque, Maria Glaucia Menezes Teixeira^1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-8]

Paradigmas curriculares do ensino basico, no sistema educativo portugues (1989-2001)
Fernandes, Preciosa^1
1Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Porto. Portugal
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-17]

Politicas de curriculo em uma perspectiva relacional: tensoes a ambivalencias no contexto da pratica
Barreto, Edna Abreu^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-9]

Por uma abordagem discursiva da formacao docente
Andrade, Ludmila Thome de^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-9]

Pratica docente: o que pensam os professores de ciencias biologicas em formacao?
Oliveira, Odissea Boaventura de¹; Trivelato, Silvia L.F^2
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-11]

Praticas de letramento na educacao infantil: o trabalho pedagogico no contexto da cultura letrada
Goulart, Cecilia^1
1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-10]

Producao de textos nos livros didaticos nas colecoes destinadas as series iniciais: argumentacao e ensino
Guerra, Severina Erika Morais Silva¹; Leal, Telma Ferraz
¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-13]

Questoes culturais historicamente dimensionadas (Mattelart, Armand. Diversidade cultural e mundialização. São Paulo, Parábola, 2005, 168p)
Magalhaes, Ligia Karam Correa de^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista teias, Brasil, 2006 Vol. 7 Núm. 13-14 Ene-Dic, Pág. 1-2]