Exames e lógicas de fabricação de bons alunos nas classes médias
Diogo, Ana Matias¹; Melo, Benedita Portugal e²; Ferreira, Manuela^3
1Universidade dos Acores, Ponta Delgada, Azores. Portugal; ²Universidade de Lisboa, Instituto de Educacao, Lisboa. Portugal; ³Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Porto. Portugal
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 748-775]

Formação de professores: limites e desafios na educação superior
Magalhaes Junior, Antonio Germano¹; Cavaignac, Monica Duarte^1
1Universidade Estadual do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 902-920]

Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o ensino fundamental
Alves, Maria Teresa Gonzaga¹; Xavier, Flavia Pereira^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 708-746]

Juventude universitária e direitos de cidadania: sentidos atribuídos à diversidade sexual
Afonso, Maria Lúcia Miranda¹; Rodrigues, Maximiliano¹; Oliveira, Eduardo Francisco de^1
1Centro Universitario UNA, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 948-972]

Masculinidades e desempenho escolar: a construção de hierarquias entre pares
Toledo, Cinthia Torres¹; Carvalho, Marilia Pinto de^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 1002-1023]

O laboratório de matemática como espaço de formação de professores
Oliveira, Zaqueu Vieira¹; Kikuchi, Luzia Maya^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 802-829]

Representación androcéntrica del trabajo en el discurso de textos escolares chilenos
Fernández Darraz, María Cecilia¹; Montanares Vargas, Elizabeth¹; Carrillo Mardones, Olga^1
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 974-1000]

Revisão de literatura: o conceito de gestão escolar
Oliveira, Ivana Campos¹; Vasques Menezes, Ione^1
1Universidade Salgado de Oliveira, Sao Goncalo, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 169 Jul-Sep, Pág. 876-900]

Altbach, Philip; Reisberg, Liz; Wit, Hans de (Org.). Responding to massification: differentiation in postsecondary education worldwide. Boston: Boston College Center for International Higher Education, 2017, 170 p
Costa, Everton Garcia da^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 676-682]

Desafios do ensino médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação
Tartuce, Gisela Lobo B. P¹; Moriconi, Gabriela Miranda¹; Davis, Claudia Leme Ferreira¹; Nunes, Marina Muniz Rossa^1
1Fundacao Carlos Chagas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 478-504]

Didática da matemática em cursos de formação de educadores e professores
Cabrita, Isabel^1
1Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 532-549]

Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura
Furlanetto, Milene Fontana¹; Lauermann, Franciele¹; Costa, Cristofer Batista Da¹; Marin, Angela Helena^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Lorenco, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 550-571]

Estudantes de engenharia: entre o empoderamento e o binarismo de gênero
Moraes, Adriana Zomer De¹; Cruz, Tania Mara^2
1Centro Universitario Barriga Verde, Orleans, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade do Sul de Santa Catarina, Tubarao, Santa Catarina. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 572-598]

Expectativas dos professores e mismatch racial na escola pública brasileira
Vieira, Andre^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 412-445]

Georges, Isabel; Santos, Yumi Garcia dos. As novas políticas públicas sociais na saúde e na assistência: produção local do serviço e relações de gênero. Belo Horizonte: Fino Traço, 2016
Campos, Veridiana Parahyba^1
1Fundacao Carlos Chagas, Departamento De Pesquisas Educacionais, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 690-694]

La noción de “profesional reflexivo” en educación: actualidad, usos y límites
Tardif, Maurice¹; Moscoso, Javier Nunez^1
1Universite de Montreal, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Montreal, Quebec. Canadá
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 388-411]

Leandro Feitosa Andrade (1960-2018): a tradução da sensibilidade profissional na luta pela igualdade de gênero
Unbehaum, Sandra^1
1Fundacao Carlos Chagas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 670-674]

Lógicas políticas da educação de adultos em Portugal
Lima, Licinio C¹; Guimaraes, Paula^2
1Universidade do Minho, Braga. Portugal; ²Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 600-623]

O público e o privado: traços da cultura brasileira entre os jovens
Salatino, André Toreli¹; Bueno, Belmira Oliveira^2
1Instituto Federal Catarinense, Blumenau, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 624-648]

Perspectivas da pesquisa em ensino de ciências: entrevista com Sibel Erduran
Orofino, Renata de Paula¹; Scarpa, Daniela Lopes^2
1Universidade Federal do ABC, Santo Andre, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2018 Vol. 48 Núm. 168 Abr-Jun, Pág. 652-668]