Participación de las mujeres en la carrera de Ingeniería Informática de la Universidad Nacional y su desempeño en los cursos de programación
Mora Rivera, Sonia¹; Coto Chotto, Mayela¹; Villalobos Murillo, Johnny^1
1Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 1 Ene-Abr, ]

¿Por qué ha costado tanto transformar las prácticas evaluativas del aprendizaje en el contexto educativo? Ensayo crítico sobre una patología pedagógica pendiente de tratamiento
Hernández Nodarse, Mario^1
1Universidad Estatal Península de Santa Elena, La Libertad, Santa Elena. Ecuador
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 1 Ene-Abr, ]

¿Qué creencias sostienen estudiantes de pedagogía, profesorado en servicio y personal académico formador de docentes,en Chile, sobre la pobreza?
Gómez Nocetti, Viviana de Lourdes^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Villarrica, Cautín. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Registro de prácticas discentes: Instrumento reflexivo para el estudiante en salud mental y geriatría
Abades Porcel, Mercedes¹; Sirvent Angulo, Montserrat^1
1Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, Escuela Universitaria Enfermería, Barcelona. España
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Abordajes de la educación sexual en universidades públicas costarricenses: Un estudio exploratorio
Preinfalk Fernández, María Luisa^1
1Universidad Nacional, Instituto Estudios de la Mujer, Heredia, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 277-297]

Análisis de la política de transformación productiva colombiana, basada en la incorporación de la ciencia, la tecnología y la innovación, para el mejoramiento de la competitividad de Colombia entre los años 2010 y 2014
López Arellano, Hernán¹; Montoya Grajales, William David^2
1Instituto Tecnológico Metropolitano, Medellín, Antioquía. Colombia; ²Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquía. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 98-119]

Analyzing the Measurement Equivalence of a Translated Test in a Statewide Assessment Program
Carvajal Espinoza, Jorge¹; Welch, Greg W^2
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica; ²University of Nebraska, Lincoln, Nebraska. Estados Unidos
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 181-198]

Aportaciones desde la minería de datos al proceso de captación de matrícula en instituciones de educación superior particulares
Estrada Danell, Rafael Isaac¹; Zamarripa Franco, Roman Alberto¹; Zúñiga Garay, Pilar Giselle²; Martínez Trejo, Isaías^3
1Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas, Tamaulipas, Tamaulipas. México; ²Fundación Teletón México, Tamaulipas. México; ³Universidad Autónoma de Tamaulipas, Tamaulipas. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 217-237]

"Buen o buena docente" desde la perspectiva de estudiantes que han egresado de educación secundaria
Caballero Montañez, Robert¹; Sime Poma, Luis^2
1Universidad Privada del Norte, Lima, Lima. Perú; ²Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, Lima. Perú
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 75-97]

Caracterización de la oferta de posgrados en relaciones internacionales en Costa Rica y a nivel internacional
Fonseca Hernández, Raúl¹; Cascante Segura, Carlos Humberto¹; Arce Marín, Yendry¹; Abarca Jiménez, Lizeth^1
1Universidad Nacional, Heredia, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 53-74]

Concepción pedagógica de la actividad extensionista en el Centro Universitario Tlacaélel
González Pérez, Milaisy¹; Ávila Rodríguez, Martha^1
1Universidad de Ciego de Ávila, Facultad de Ciencias Pedagógicas, Ciego de Ávila, Ciego de Ávila. Cuba
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 350-364]

¿Cuánto afectan los beneficios asistenciales en el rendimiento académico?
Aspeé, Juan¹; González, José^2
1Universidad Técnica Federico Santa María, Valparaíso, Valparaíso. Chile; ²Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 324-349]

Desigualdad en el acceso educativo en México: Un estudio con sujetos egresados de un bachillerato tecnológico de alto desempeño
Pérez Santiago, Fernando¹; Villarruel Fuentes, Manuel^1
1Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván-Tecnología, Úrsulo Galván. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 428-449]

Diversidad: Una mirada desde las concepciones del colectivo profesional en orientación. Retos y desafíos
Artavia Aguilar, Cindy Vanessa¹; Campos Hernández, Luis Roberto^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 450-465]

El uso de recursos didácticos de la química para estudiantes, en los colegios académicos diurnos de los circuitos 09 y 11, San José, Costa Rica
Chacón Ramírez, Nancy¹; Saborío García, Franklin²; Nova Bustos, Nidya^3
1Colegio Técnico Profesional Abelardo Bonilla, San José. Costa Rica; ²Colegio Universitario Boston, San José, San José. Costa Rica; ³Universidad Nacional, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Heredia, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 29-52]

Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en educación superior: Análisis de las preferencias de estudiantes de Pedagogía en Inglés en tres universidades chilenas
Rojas Jara, Constanza¹; Díaz Larenas, Claudio¹; Vergara Morales, Jorge¹; Alarcón Hernández, Paola¹; Ortiz Navarrete, Mabel^2
1Universidad de Concepción, Concepción, Bío-Bío. Chile; ²Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Bío-Bío. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 141-169]

Evaluación de la percepción de un grupo universitario de docentes frente a la educación como fenómeno social en Colombia
Moreno Collazos, Jorge Enrique¹; Cruz Bermudez, Harold Fabián²; Angarita Fonseca, Adriana³; Vélez Ramírez, Amparo^4
1Universidad de la Sabana, Chia, Cundinamarca. Colombia; ²Instituto del Corazón de Bucaramanga, Bogotá. Colombia; ³Universidad de Santander, Bucaramanga, Santander. Colombia; ⁴Universidad Minuto de Dios, Bogotá. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 170-180]

Hacia una cultura pedagógica inclusiva: Experiencias desde la práctica universitaria
Fernández Fernández, Iliana María¹; Véliz Briones, Vicente²; Ruiz Cedeño, Ana Isabel^2
1Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manabí, Manabí. Ecuador; ²Universidad Técnica de Manabí, Manabí, Manabí. Ecuador
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 262-276]

Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para conceptos de la estática en estudiantes de ingeniería de México
Morales García, Federico Alonso¹; Ramírez Díaz, Mario Humberto^2
1Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, México D F. México; ²Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, México D F. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 415-427]

Impact of Armed Conflicts on Education and Educational Agents: A Multivocal Review
Cervantes Duarte, Luisa¹; Fernández Cano, Antonio^1
1Universidad de Granada, Granada, Andalucía. España
[Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 238-261]