Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario: Un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos
Ventura, Ana Clara¹; Cattoni, María Soledad²; Borgobello, Ana^3
1Universidad Nacional del Comahue, Departamento de Psicología, Comahue, Neuquén. Argentina; ²Instituto Universitario del Gran Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina; ³Universidad Nacional de Rosario, Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos de entornos de programación a partir de proyectos de ingeniería civil
Herrera, Rodrigo Fernando^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Ingeniería Civil, Valparaíso. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Clima escolar del campus de ingeniería y arquitectura de una universidad pública mexicana desde la perspectiva de sus estudiantes
Sandoval Caraveo, María del Carmen¹; Surdez Pérez, Edith Georgina¹; Pérez Sandoval, Abraham Gerardo^1
1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Consideraciones académicas y administrativas para implementación de Capstone en ingeniería civil: Estudio de caso
Serrano Guzmán, María Fernanda¹; Pérez Ruiz, Diego Darío¹; Torrado Gómez, Luz Marina²; Solarte Vanegas, Norma Cristina^2
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia; ²Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga, Santander. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Contribuciones teóricas sobre la metodología colaborativa para el tratamiento de los errores gramaticales de un texto académico en inglés en un contexto universitario
Ortiz Navarrete, Mabel¹; Díaz Larenas, Claudio^2
1Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Desarrollando cambios en nuestra lectura del mundo: Una propuesta pedagógica desde la investigación acción participativa
Trovato Apollaro, Simona^1
1Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, Pág. 51-78]

Educación sexual y género en primarias mexicanas ¿qué dicen los libros de texto y el profesorado?
Rosales Mendoza, Adriana Leona¹; Salinas Quiroz, Fernando^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

El acceso a la educación superior: El caso de jóvenes indígenas de Oaxaca y Guerrero
López Santiago, Noemí¹; Reyes Pérez, Omar de Jesús^1
1Universidad del Mar, Huatulco, Oaxaca. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

¿Es posible la reconstrucción de la teoría de la educación de personas adultas integrando las perspectivas humanistas, críticas y postmodernas?
Sánchez Domenech, Iluminada¹; Rubia Avi, Mariano^2
1Universidad de La Rioja, Logroño, La Rioja. España; ²Universidad de Valladolid, Facultad de Educación y Trabajo Social, Valladolid. España
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Implicaciones de la concepción de planificación por proyectos desde la perspectiva de actores educativos venezolanos
Pasek de Pinto, Eva¹; Villamil de Vásquez, Teresita¹; Avila de Vanegas, Nelly^2
1Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Valera, Trujillo. Venezuela; ²Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional, Valera, Trujillo. Venezuela
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Importancia del uso de recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias biológicas para la estimulación visual del estudiantado
Suárez Ramos, Josmary Celinda^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maturín, Monagas. Venezuela
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

La colegialidad docente en la escuela primaria mexicana: Análisis de sus prácticas
Martínez Cruz, Efrén¹; Moreno Olivos, Tiburcio^2
1Secretaría de Educación Pública, Pachuca, Hidalgo. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa, Ciudad de México. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

La educación ambiental ante el problema ético del desarrollo
González Escobar, Carlos Humberto^1
1Universidad de Manizales, Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Manizales, Caldas. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

La ética en la investigación de posgrado
Piña Osorio, Juan Manuel¹; Aguayo Rousell, Hilda Berenice^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Masculinidad y feminidad en hombres jóvenes mexicanos. ¿Un asunto de orientación sexual?
García Villanueva, Jorge¹; Meza Mercado, Denize Maday²; Hernández Ramírez, Claudia Ivonne³; Moreno García, Daniel^3
1Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México; ²Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, Ciudad de México. México; ³Secretaría de Educación Pública, Ciudad de México. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Mediación biopedagógica de salud y vida, casos de enfermedad cardiovascular
Salas Cabrera, Jorge^1
1Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, Pág. 1-27]

Noción de ciudadanía en estudiantes de pedagogía
Fernández Vega, Juan Pablo¹; Cárcamo Vásquez, Héctor^1
1Universidad del Bío-Bío, Chillán, Ñuble. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, Pág. 79-106]

Orientación laboral: Una revisión bibliográfica de su conceptualización y su aporte a la persona trabajadora y a las organizaciones laborales
Jiménez Ulate, Josué^1
1Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Percepciones acerca de la motivación docente en personal directivo de instituciones de educación secundaria en la zona metropolitana de Medellín, 2015
López Arellano, Hernán¹; Vélez Salazar, Mauricio¹; Franco López, Jorge Ariel^1
1Instituto Tecnológico Metropolitano, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, Pág. 107-129]

Recursos didácticos para el aprendizaje de la educación comercial: Sistematización de una experiencia en educación superior
Canales García, Alba¹; Araya Muñoz, Isabel^2
1Universidad Nacional de Costa Rica, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica; ²Universidad Nacional de Costa Rica, Escuela de Secretariado Profesional, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2017 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]