A universidade publica na avaliacao do plano estadual de quantificacao (PEQ) do Ceara
Santos, Georgia Patricia Guimaraes dos
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 193-205]

Desafios da complexidade e novas tendencias de reconceptualizcao curricular
Sa-Chaves, Idalia¹; Paixao, Fatima²; Cachapuz, Antonio
¹Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal; ²Instituto Politecnico de Castelo Branco, Castelo Branco. Portugal
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 11-36]

Diferencas etnicas e educacao intercultural: a partir de que entendimento de etnicidade
Kreutz, Lucio^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 81-92]

Educacao indigena: a historia oral como processo de reafirmacao da identidade etnica dos indios Terena
Mussi, Vanderleia Paes Leite^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 139-150]

Educacao indigena: parametros constitucionais, didatica aplicada e proposta de um ensino realmente libertador
Barao, Vanderlise Machado^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 151-164]

Educacao indigena: um olhar por leio da legislacao educacional e a busca por uma etnoeducacao
Brostolin, Marta Regina^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 93-100]

Escrita e oralidade: cultura e linguagem na formacao de professores indigenas
Marcon, Telmo^1
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 129-137]

Historia escolar no Brasil: uma historia etnocentrica
Backes, Jose Licinio
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 71-80]

Lingua indigena na escola: recolonizacao ou autonomia
Nascimento, Adir Casaro^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 39-47]

"Nao e facil ser professor..." - pensando a construcao de projetos indigenas de escola e o papel dos professores indigenas
Silva, Rosa Helena Dias da
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 115-128]

O professor, o terapeuta e a avaliacao - antagonismos e semelhancas das profissoes e do processo avaliativo
Scampini Junior, Elvezio¹; Servantes, Luiciano Ferraz
¹Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 179-192]

Os novos desafios para a escola e eo professor indigena
Brand, Antonio Jaco^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 59-70]

Refletindo sobre identidade negra e curriculo nas escolas brasileiras: contribuicoes do multiculturalismo
Canen, Ana^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 49-57]

Resolucao estadual para a educacao escolar indigena no Amapa: uma experiencia de construcao
Souza, Patricia de Oliveira Borges
[Serie-estudos, Brasil, 2003 Num. 15 Ene-Jun, Pag. 101-113]

A escola normal no seculo XIX: as contribuicoes de Rui Barbosa para a educacao publica e a formacao de professores
Machado, Maria Cristina Gomes¹; Schelbauer, Analete Regina
¹Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2002 Num. 14 Jul-Dic, Pag. 99-107]

A politica educacional e os professores da escola publica rio-grandense na Primeira Republica
Corsetti, Berenice^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2002 Num. 14 Jul-Dic, Pag. 49-64]

Educacao e comunicacao: reflexoes sobre um campo de pesquisa
Coutinho, Laura Maria^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2002 Num. 14 Jul-Dic, Pag. 153-165]

Formacao de professores de 1a a 4a series: escola normal e pedagogia
Bufa, Ester¹; Nosella, Paolo
¹Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Educacao, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2002 Num. 14 Jul-Dic, Pag. 73-82]

Imaginario social e processo de institucionalizacao da producao academico-cientifica sobre a questao do professor
Simoes, Regina Helena Silva¹; Carvalho, Janete Magalhaes^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2002 Num. 14 Jul-Dic, Pag. 83-97]

Instrucao publica e profissao docente em Minas Gerais (1825-1852)
Rosa, Walquiria Miranda^1
1Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Serie-estudos, Brasil, 2002 Num. 14 Jul-Dic, Pag. 139-150]