Refletindo sobre identidade negra e curriculo nas escolas brasileiras: contribuicoes do multiculturalismo
Título del documento: Refletindo sobre identidade negra e curriculo nas escolas brasileiras: contribuicoes do multiculturalismo
Revista: Serie-estudos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000224158
ISSN: 1414-5138
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 15
Paginación: 49-57
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Antropología
Palabras clave: Currículo,
Etnología y antropología social,
Negros,
Identidad,
Multiculturalismo,
Grupos étnicos,
Brasil,
Sistemas educativos
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