Desafio da avaliação no Curso de Magistério: "ensinar" ou praticar a avaliação?



Document title: Desafio da avaliação no Curso de Magistério: "ensinar" ou praticar a avaliação?
Journal: Linhas criticas
Database: CLASE
System number: 000356295
ISSN: 1516-4896
Authors: 1
Institutions: 1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 7
Number: 12
Pages: 23-40
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Aplicado, analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Evaluación educativa,
Currículo,
Formación docente,
Trabajo pedagógico,
Contenidos educativos,
Concepciones,
Prácticas evaluativas
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