Scareli, G. Santo Forte: cinema e educação na obra de Eduardo Coutinho. São Cristóvão: Editora UFS, 2012, 186 p
Gava, Sabrina da Silva^1
1Universidade Federal de Sao Joao del Rei, Sao Joao del Rei, Minas Gerais. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 63 Dic, Pag. 177-180]

Aleitura, entre as ciencias naturais e as ciencias sociais
Fijalkow, Jacques^1
1Universite de Toulouse II (Le Mirail), Toulouse, Haute-Garonne. Francia
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 13-42]

A tragicidade de "Selva Tragica"
Herrig, Fabio Luiz Arruda^1
1Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 141-154]

CRUOR: A escrita da crueldade nos "Cantos de Maldoror"
Fontes, Joaquim Brasil^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 129-140]

Escuta inumana: Murmurios de uma vida irrepresentavel pelo grito arquivista..
Dias, Susana Oliveira^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 155-167]

Gallo, S. (org.). As diferentes faces do racismo e suas implicacoes na escola. Campinas: Leitura Crítica, ALB, 2014
Santiago, Flavio^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 171-175]

Letramentos e alfabetizacoes na cibercultura: Criancas e jovens em rede, desafios para educacao
Weber, Aline¹; Santos, Edmea¹; Cruz, Mara Monteiro da^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 59-73]

Meninas em jogos de meninos. Um estudo de caso na literatura infantil brasileira
Freitas, Leticia Fonseca Richthofen¹; Silveira, Rosa Maria Hessel^2
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 43-58]

Musica e Imagem: Construindo relacoes de sentido
Nassif, Silvia C¹; Schroeder, Jorge L^2
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 99-114]

Por um Ensino Literario Complexo
Pinto, Francisco Neto Pereira^1
1Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 115-127]

Uma discussao sobre a producao de sentidos na leitura: Entre Bakhtin e Vygostsky
Santos, Juliana Ormastroni Carvalho^1
1Faculdades Integradas Maria Imaculada, Mogi Guacu, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 75-86]

Vozes que emergem em sala de aula: A importancia do dialogismo nas dinamicas de producao de texto
Moretto, Milena^1
1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2014 Vol. 32 Num. 62 Jun, Pag. 87-98]

A escrita nas aulas de matemática: diversidade de registros e suas potencialidades
Nacarato, Adair Mendes^1
1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 63-79]

"Antes dos portugueses o Brasil tinha descoberto a felicidade."
Noal, Mirian Lange^1
1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Centro de Ciencias Humanas e Sociais, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 223-236]

A Remidiação de Sininho: explorando os fundamentos da transmídia em um sistema narrativo secular
Meyers, Eric M¹; Krabbenhoft, Lindsey¹; McKnight, Julia P^1
1University of British Columbia, Vancouver, Columbia Británica. Canadá
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 13-41]

A sala de aula em cena: imagem e narrativas
Guimaraes, Leonardo Belinaso^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 113-123]

(Auto)Biografias e práticas culturais de leitura: gritos, resistências e escutas das escolas rurais
Souza, Elizeu Clementino de¹; Ribeiro, Neurilene Martins^1
1Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 97-111]

Definições de infância na Amazônia ocidental indígena: a perspectiva "local" e o "etnocentrismo"
Maher, Terezinha Machado^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 237-254]

Encontro com as diferenças na educação infantil: meninos e meninas nas fronteiras de gênero
Finco, Daniela^1
1Universidade Federal de Sao Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 169-184]

E quando a inclusão excludente é com crianças de 0 a 12 anos? Infância e resistência
Gobbi, Marcia Aparecida^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 185-197]