Escritas reflexivas na formação de professores de Matemática
Souza, Maria do Carmo de^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Metodologia de Ensino, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 81-95]

Infância e Resistência – resistir a quê?
Gallo, Silvio^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 199-211]

Mudanças na estrutura familiar em livros infantis canadenses e brasileiros altamente recomendados
Filho, Newton Freire Murce^1
1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 45-61]

Pelo buraco da fechadura: o "voyeurismo", a fotografia e a ruína
Leite, Amanda Mauricio Pereira^1
1Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 125-140]

Tempo e Cotidiano – tempos para viver a infância
Barbosa, Maria Carmen Silveira^1
1Universidade Federal do Rio Grande, Faculdade de Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 213-222]

Tupi or not tupi: escolarização desde o nascimento, a quem serve? Educação não é escolarização... Principalmente quando se trata da educação da pequena infância
Nascimento, Maria Leticia Barros Pedroso^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2013 Vol. 31 Num. 61 Nov, Pag. 153-168]

A imagem da diferença: um estudo sobre a ilustração na literatura infantil contemporânea
Kirchof, Edgar Roberto; Silveira, Rosa Maria Hessel
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 68-74]

Audiolivro: um suporte para a educação literaria
Souza, Maria Salete Daros de¹; Celva, Rubia Aparecida¹; Helvadjian, Vanessa^1
1Centro Universitario de Brusque, Brusque, Santa Catarina. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 28-36]

Enseñanza de la literatura: de teorias y lecturas
Cuesta, Carolina^1
1Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 5-11]

Garcia Feldens, Dinamara. Cartografias da ditadura e suas moralidades: os seres que aprendemos a ser. Maceio: Edufal, 2008
Scareli, Giovana^1
1Universidade Tiradentes, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 90-91]

Leitura, escrita e livro: determinantes de práticas culturais e desenvoltura social
Barbosa, Raquel Lazzari Leite¹; Annibal, Sergio Fabiano²; Boldarine, Rosaria de Fatima^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores, Assis, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 48-54]

Leitura literária e aula de lingua: notas para uma abordagem aplicada
Gomes-Santos, Sandoval Nonato^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 55-60]

Ler o discurso político: sons e imagens na produção da verdade em pronunciamentos eleitorais
Piovezani, Carlos^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Linguistica, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 12-18]

Literatura juvenil contemporânea: dilemas de pluralidade cultural
Rosito, Valeria^1
1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 37-47]

Odisseu e o silêncio das sereias: da virtude guerreira à virtude politica
Hernandes, Paulo Romualdo^1
1Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, Minas Gerais. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 61-67]

O estudo das práticas de professores alfabetizadores no ensino da leitura e da escrita (1980 a 2005): "O mudar é muito difícil"
Vieira, Luciene Cerdas¹; Guarnieri, Maria Regina^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 19-27]

Possibilidades de leitura na escola: o olhar de professores de diferentes disciplinas das séries finais do Ensino Fundamental
Silva, Maria Vitoria da¹; Oliveira, Rosa Maria Moraes Anunciato de^2
1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 84-89]

Sobre a escrita
Pimenta, Alan Victor^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 92-94]

Teatro e educação: da imersão no texto à emersão de subjetividades nos subtextos
Pizarro, Dione
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 28 Num. 55 Dic, Pag. 75-83]

Apontando sobre bibliotecas de escolas publicas do Oeste Paulista
Zanchetta-Junior, Juvenal^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Educacao, Assis, Sao Paulo. Brasil
[Leitura: teoria & pratica, Brasil, 2010 Vol. 27 Num. 54 Jun, Pag. 13-19]