Educar (Guadalajara, Jal.) (326 documentos)


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142.-
¿Qué investigan los docentes y cómo perciben el ámbito educativo desde esta perspectiva?
García González, Carlos1
1Secretaría de Educación de Jalisco, Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 27 Oct-Dic, Pag. 47-56]

143.-
144.-
Educación física y comunicación humana
Dávila Sosa, Miguel Angel1
1Secretaría de Educación Pública, Escuela Superior de Educación Física, México, Distrito Federal. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 26 Jul-Sep, Pag. 59-64]

145.-
El compromiso del novel eduacador físico
Bautista Buenfil, Fernando1
1Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Educación Física y Deportes, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 26 Jul-Sep, Pag. 65-70]

146.-
147.-
El cuerpo como objeto de la educación física
Molina Ramírez, Macario1
1Secretaría de Educación Pública, Escuela Superior de Educación Física, México, Distrito Federal. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 26 Jul-Sep, Pag. 47-52]

148.-
El enfoque sociocultural de la educación física
Torres Hernández, María de la Luz1
1Secretaría de Educación Pública, Escuela Superior de Educación Física, México, Distrito Federal. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 26 Jul-Sep, Pag. 31-46]

149.-
El juego, una estrategia más de la educación física
Muñoz Caballero, Cornelia Rosalía1
1Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Educación Física y Deportes, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 26 Jul-Sep, Pag. 53-58]

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156.-
El investigador no nace
Cruz Avila, Eduardo1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Educación, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2003 Num. 25 Abr-Jun, Pag. 95-97]

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160.-