Diferenças da homogeneidade: elementos para o estudo da política educacional em alguns países da América Latina
Rosar, Maria de Fatima Felix¹; Krawczyk, Nora Rut^1
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 33-43]

Ensino médio: função do estado ou da empresa?
Whitaker, Dulce Consuelo Andreatta¹; Fiamengue, Elis Cristina
¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias e Letras, Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 2002-232]

Estado patrimonial e gestão democrática do ensino público no Brasil
Mendonca, Erasto Fortes^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 84-108]

Estatísticas educacionais como um sistema de razão: relações entre governo da educação e inclusão e exclusão sociais
Popkewitz, Tom¹; Lindblad, Sverker^2
1University of Wisconsin, Madison, Wisconsin. Estados Unidos de América; ²Uppsala University, Department of Pedagogy, Uppsala. Suecia
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 111-148]

Fórum Social Mundial: um outro mundo é possível
Sguissardi, Valdemar^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Faculdade de Educacao, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 291-294]

O bom cidadão docente universitário na senda da qualidade no ensino superior
Rego, Armenio^1
1Universidade de Aveiro, Seccao Autonoma de Gestao e Engenharia Industrial, Aveiro. Portugal
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 174-199]

Política educacional, mudanças no mundo do trabalho e reforma curricular dos cursos de graduação no Brasil
Catani, Afranio Mendes¹; Oliveira, Joao Ferreira de²; Dourado, Luiz Fernandes
¹Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Goias, Faculdade de Educacao, Goiania, Goias. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 67-83]

Recuperar una visión utópica (Entrevista con el Prof. Dr. Hugo Zemelman)
Linhares, Celia Frazao¹; Franco, Maria Ciavatta
¹Universidade Federal Fluminense, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 295-303]

Reforma do estado e políticas educacionais: entre a crise do estado-nação e a emergência da regulação supranacional
Afonso, Almerindo Janela^1
1Universidade do Minho, Faculdade de Educacao e Psicologia, Braga. Portugal
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 15-32]

Representações da educação Karajá
Maia, Marcus^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Museu Nacional, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 149-173]

Um novo Fundef? As idéias de Anísio Teixeira
Amaral, Nelson Cardoso^1
1Universidade Federal de Goias, Instituto de Fisica, Goiania, Goias. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 75 Ago, Pag. 277-290]

Compre o kit neoliberal para a educação infantil e ganhe grátis os dez passos para se tornar um professor reflexivo
ARCE, ALESSANDRA^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias e Letras, Araraquara, Sao Paulo. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 , Pag. 251-283]

Cristóvam, Milene e minhas meias furadas... ou de como uma aprendiz de professora ensina política cultural, sem saber, a uma graduanda das artes... ou ainda... docência: a barca de Caronte
Rocha, Maria Zelia Borba^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 211-224]

Desigualdades educativas estruturais no Brasil: entre estado, privatização e descentralização
Akkari, A.J^1
1Universite de Fribourg, Departement des sciences de l'education, Friburgo. Suiza
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 163-189]

Do ensino de conteúdos aos saberes do professor: mudança de idioma pedagógico?
Lelis, Isabel Alice^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Departamento de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 43-58]

Educação e participação dos atores sociais no desenvolvimento de modelo de gestão do lixo em zona rural em Minas Gerais
Gazzinelli, Maria Flavia¹; Lopes, Andreia; Pereira, Wesley; Gazzinelli, Andrea
¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 225-241]

Experiência e competência no ensino: pistas de reflexões sobre a natureza do saber-ensinar na perspectiva da ergonomia do trabalho docente
Therrien, Jacques¹; Loiola, Francisco Antonio
¹Universidade Federal do Ceara, Faculdade de Educacao, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 143-160]

Mídia, imaginário de consumo e educação
Gomes, Paola Basso Menna Barreto^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 191-207]

O professor, seu saber e sua pesquisa
Ludke, Menga^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Departamento de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 77-96]

Processos de formação de professores artistas-reflexivos de física
Queiroz, Gloria Regina Pessoa Campello^1
1Museu de Astronomia e Ciencias Afins, Departamento de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao & sociedade, Brasil, 2001 Vol. 22 Num. 74 Abr, Pag. 97-119]