| Journal: | Apertura - Universidad de Guadalajara |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000348254 |
| ISSN: | 1665-6180 |
| Authors: | Díaz Alcántara, Oscar1 |
| Institutions: | 1Universidad Anáhuac, México, Distrito Federal. México |
| Year: | 2006 |
| Season: | Abr |
| Volumen: | 6 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 76-85 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | El Centro Corporativo de Educación en Línea (celc, por sus siglas en inglés), es responsable del proyecto @prende y está en constante búsqueda de nuevas formas de introducir tecnologías para la educación en la Universidad Anáhuac México Sur (uas). El proyecto de educación en línea llamado @prende en esta universidad ha probado ser una solución a esto y cada día gana mayor aceptación entre los profesores y alumnos. Algunos cursos de capacitación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) y estrategias educativas, tales como el Aprendizaje Colaborativo (ac) han sido adaptados al proyecto @prende. En este artículo se describe un curso de capacitación experimental, en el que celc ha utilizado el proyecto @prende y ha demostrado cómo las nuevas tecnologías pueden ser un recurso eficiente en la gestación del aprendizaje. celc también ha consolidado comunidades de aprendizaje de profesores y estudiantes en la uas |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Capacitación y enseñanza técnica, Didáctica, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Aprendizaje, Proyectos educativos, Formación docente, E-learning, Educación virtual |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
