Laboratorios de ciencias en el bachillerato: tecnologías digitales y adaptación docente
Calderón Canales, Elena¹; Flores Camacho, Fernando¹; Gallegos Cázares, Leticia¹; Cruz Martínez, Gustavo de la¹; Ramírez Ortega, Jesús¹; Castañeda Martínez, Ricardo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Num. 1 , Pag. 1-17]

La percepción del trabajo colaborativo mediante el soporte didáctico de herramientas digitales
Soto Ortiz, José Luis¹; Torres Gastelú, Carlos Arturo^2
1El Colegio de Veracruz, Xalapa, Veracruz. México; ²Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Num. 1 , Pag. 1-12]

Percepción de estudiantes con discapacidad visual sobre sus competencias digitales en una universidad pública del sureste de México
Aquino Zúñiga, Silvia Patricia¹; Izquierdo Sandoval, Jesús¹; García Martínez, Verónica¹; Valdés Cuervo, Angel Alberto^2
1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México; ²Instituto Tecnológico de Sonora, Hermosillo, Sonora. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Num. 1 , Pag. 1-11]

Propuesta de un instrumento para el análisis de las interacciones en cursos semipresenciales y a distancia
Márquez Hermosillo, Mónica María¹; Benítez Zavala, Arturo^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2016 Vol. 8 Num. 1 , Pag. 1-14]

El MOOC: ¿un modelo alternativo para la educación universitaria?
Ruiz Bolívar, Carlos^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 86-100]

Empirical Model for Mobile Learning and their Factors. Case Study: Universities Located in the Urban City of Guadalajara, México
Mejía Trejo, Juan¹; Sánchez Gutiérrez, José¹; Vázquez Avila, Guillermo^1
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 35-48]

Evaluación de los estudiantes: las prácticas institucionales y docentes vistas desde el marco de estándares internacionales
Gallardo Córdova, Katherina Edith¹; Ramos Monobe, Arcelia¹; Camacho Gutiérrez, Dulce¹; Gil Rendón, María Eugenia^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 73-85]

Factores sociodemográficos, educativos y tecnológicos en estadios iniciales de cibercultura en comunidades universitarias
Romo González, José Refugio¹; Tarango Ortiz, Javier^1
1Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 101-116]

Hipertextualidad en el campo educativo: análisis de los usos de hipertextos en el espacio Facebook de un taller de lectura y escritura universitario
Alvarez, Guadalupe¹; González López Ledesma, Alejo Ezequiel^1
1Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines, Buenos Aires. Argentina
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 62-72]

Influencia de la plataforma del programa "Más Tecnología" sobre el pensamiento crítico
Prada Lara, Laura Rocío^1
1Children International, Guayaquil, Guayas. Ecuador
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 117-131]

Interoperabilidad entre el LMS Moodle y las aplicaciones educativas de propósito específico utilizando servicios del IMS-LTI
Soto Cardinault, Cynthia Guadalupe¹; Menéndez Domínguez, Víctor Hugo¹; Aguilar Vera, Raúl Antonio^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 24-34]

La gestión del aprendizaje en la modalidad "b-learning" frente a la modalidad presencial en la enseñanza de la gramática inglesa
Esparaza Moguel, María del Carmen¹; Salinas Urbina, Verónica¹; Glasserman Morales, Leonardo David^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 1-10]

Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta
Cacheiro González, María Luz¹; García García, Francisco²; Moreno Guerrero, Antonio José^3
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Educación, Madrid. España; ²Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España; ³Instituto de Educación Secundaria, Ceuta. España
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 132-151]

Percepción del profesor sobre el uso del "b-learning" para fortalecer competencias laborales
Ocampo López, Arturo¹; Gómez Zermeño, Marcela Georgina²; Zambrano Izquierdo, David^3
1Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Pachuca, Hidalgo. México; ²Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México; ³Secretaría de Educación Pública, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 11-23]

Redes sociales como facilitadoras del aprendizaje de ciencias exactas en la educación superior
Chávez Márquez, Irma Leticia¹; Gutiérrez Diez, María del Carmen^1
1Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Contaduría y Administración, Chihuahua. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2015-2016 Vol. 7 Num. 2 Oct-Mar, Pag. 49-61]

Chan Nuñez, María Elena. Investigación de la educación virtual. Un ejercicio de construcción metodológica. México: UDG Virtual, 2006, 208 p
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2006 Vol. 6 Num. 4 Ago, Pag. 108-110]

El diseño instruccional como proceso coadyuvante de identidad profesional del trabajador social
Brambila López, Leticia¹; Camarena Cadena, María de Jesús¹; Orozco Valerio, María de Jesús¹; Vizcaíno, Antonio de Jesús^1
1Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Guadalajara, Jalisco. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2006 Vol. 6 Num. 4 Ago, Pag. 31-43]

El enfoque de competencias en la virtualidad educativa
Valdez Coiro, Irma Soledad^1
1Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2006 Vol. 6 Num. 4 Ago, Pag. 20-30]

Evaluación educativa en las modalidades a distancia
Chávez Maciel, Francisco Javier¹; Martínez Magaña, Silvia Guadalupe^1
1Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Comercio y Administración, México, Distrito Federal. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2006 Vol. 6 Num. 4 Ago, Pag. 44-55]

Formación y capacitación de los gestores culturales
Mariscal Orozco, José Luis^1
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2006 Vol. 6 Num. 4 Ago, Pag. 56-73]