Estratégias de desenvolvimento profissional docente em universidades públicas: similaridades e diferenças
Selbach, Paula Trindade da Silva¹; Luce, Maria Beatriz^2
1Universidade Federal do Pampa, Santana do Livramento, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 4 , ]

Facetas da (im)potência viril na Revista Careta: educação e masculinidades no Estado Novo (1937-1945)
Vasconcelos, Larissa Meira¹; Fialho, Lia Machado Fiuza²; Machado, Charliton Jose dos Santos^1
1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil; ²Universidade Estadual do Ceara, Centro de Educacao, Fortaleza, Ceara. Brasil; ³
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 4 , ]

Tijuana Jones e os caçadores das pirâmides perdidas
Goldschmidt, Andrea Ines¹; Santos, Cíntia Daniele Silva dos²; Rehbein, Eliani Teichmann^3
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil; ³Instituto Federal Farroupilha, Santo Augusto, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 4 , ]

A inerência do diagnóstico clínico na produção de (in)exclusão educacional
Christmann, Morgana¹; Pavao, Silvia Maria de Oliveira^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

Contextualização e valorização em Wittgenstein: discussões na relação entre educação matemática e educação do campo
Júnior, Valdomiro Pinheiro Teixeira^1
1Universidade Federal do Sul e Sudeste do Para, Faculdade de Educacao do Campo, Maraba, Para. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

Escuela Nueva colombiana: análisis de sus guías de aprendizaje
Quintero, Sara Evelin Urrea¹; Sá, Elizabeth Figueiredo de^2
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

Habilidades sociais de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura
Vieira-Santos, Joene¹; Prette, Almir Del¹; Prette, Zilda Aparecida Pereira del^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Centro de Ciencias Humanas, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

Jornadas de trabalho, estilo de vida e desempenho docente no ensino jurídico atual
Júnior, Welton Cardoso¹; Cardoso, Berta Leni Costa²; Santos, Alcir Rocha dos²; Nunes, Cláudio Pinto^3
1Inrad Center, Guanambi, Bahia. Brasil; ²Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil; ³Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

La inclusión en la formación inicial de profesores de matemáticas
Silva, Sani de Carvalho Rutz da¹; Mamcasz-Viginheski, Lucia Virginia²; Shimazaki, Elsa Midori^3
1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil; ²UniGuairaca Centro Universitario, Faculdade Guairacá, Guarapuava, Parana. Brasil; ³Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

O coordenador pedagógico como articulador da formação de professores e de sua identidade profissional
Teixeira, Miriam Santana¹; Amorim, Antonio²; Lopes, Mariana Moraes³; Souza, Amilton Alves de^4
1Universidade do Estado da Bahia, Programa de Pós-Graduacao em Educacao de Jovens e Adultos, Salvador, Bahia. Brasil; ²Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educacao, Salvador, Bahia. Brasil; ³Universidade Federal do Reconcavo da Bahia, Cruz das Almas, Bahia. Brasil; ⁴Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

O curso de matemática da UEM: uma problematização de sua história em seus primeiros anos
Neto, Antonio Peixoto de Araujo¹; Trivizoli, Lucieli Maria^2
1Faculdade de Engenharia e Inovacao Técnico Profissional, Maringa, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

O Fórum de Augusto e seu caráter instrutivo: a história de Roma recriada em pedra
Goncalves, Ana Teresa Marques¹; Cunha, Macsuelber de Cássio Barros da^1
1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

Pedagogical innovation with the use of ICT: perceptions of faculty members from Brazil, Spain and Mexico about their practices
Arruda, Rogério¹; Prata-Linhares, Martha²; Paredes, Joaquin^3
1Universidade Federal do Rio Grande, Laboratório de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Uberaba, Minas Gerais. Brasil; ³Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Madrid. España
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 3 , ]

A arquitetura escolar na construção do imaginário republicano
Cruz, Paula Lorena Cavalcante Albano da¹; Stamatto, Maria Ines Sucupira
¹Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]

A Educação Física do tempo do ‘pensado’ ao tempo do ‘vivido’: um estudo empírico/exploratório sobre representações e práticas docentes
Rodrigues, Lucinda da Conceicao Rebelo¹; Cunha, António Camilo Teles Nascimento¹; Moreira, Evando Carlos^2
1Universidade do Minho, Braga. Portugal; ²Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]

As brincadeiras e as interações nos livros didáticos para educação infantil
Barbosa, Maria Carmen Silveira¹; Gobbato, Carolina²; Boito, Crisliane^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]

As representações sociais na construção da identidade profissional e do trabalho docente
Gebran, Raimunda Abou¹; Trevizan, Zizi^2
1Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]

Biopolíticas de currículo: notas de uma pesquisa-formação na cibercultura
Amaral, Mirian Maia do¹; Santos, Edmea Oliveira dos^2
1Fundacao Getulio Vargas, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]

Entre o ideal e o real: proposições do Currículo Básico Comum para o Ensino Fundamental de Minas Gerais e sua transposição para uso em sala de aula
Fonseca, Aline Ferreira¹; Tôrres, Maria Emília Almeida da Cruz^2
1Universidade Federal de Alfenas, Minas Gerais. Brasil; ²Rede Municipal de Paraguaçu, Alfenas, Minas Gerais. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]

Inclusão de pessoas com deficiência visual na educação a distância
Burci, Taissa Vieira Lozano¹; Costa, Maria Luisa Furlan^1
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2018 Vol. 40 Núm. 2 , ]