O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores
Pinto, Maria das Gracas Goncalves^1
1Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2010 Vol. 32 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 111-117]

Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade
Bolzan, Doris Pires Vargas¹; Austria, Veronica Cardoso; Lenz, Noemi
¹Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2010 Vol. 32 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 119-126]

Tomás de Aquino, Anselmo de Canterbury e a crítica da razão teológica
Lauand, Jean^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2010 Vol. 32 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 49-54]

Um caso político-cultural na antiguidade tardia: o Imperador Juliano e seu conceito de educação
Carvalho, Margarida Maria de^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Historia, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2010 Vol. 32 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 27-39]

Visión de la II Conferencia Mundial de Educación Superior (CMES, 2009)
López Segrera, Francisco^1
1Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona. España
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2010 Vol. 32 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 105-109]