Toggle navigation
Núcleo Central
Sobre Biblat
¿Qué es Biblat?
Clase y Periódica
Manual de indización
SciELO
Tutoriales
Materiales de difusión
Bibliometría
Descripción
Metodología
Frecuencias
Autor
Institución
País de afiliación
Revista
Disciplina
Indicadores
Índice de coautoría
Modelo de elitismo
Índice de densidad de documentos
Índice de concentración temática
Modelo de Bradford (Revista)
Modelo de Bradford (Institucional)
Tasa de autoría exógena por revista
Tasa anual de autoría exógena dividida por país
Nuevo
Documentos de una revista por institución
Nuevo
Documentos anuales de una revista por institución
Nuevo
Coautoría entre países
Nuevo
Geoimpacto territorial (Beta)
Redes de investigación
Dictaminación
Indicadores por revista
MetaMetrics
¿Qué es MetaMetrics?
Validador de Metadatos
Estadísticas de uso
Postular una revista
Criterios de selección de revistas
Simulador de validación de metadatos
Simulador de preevaluacion editorial
Iniciar proceso de evaluación
BibLex IA
Documentos
Bibliografía
Presentaciones PPT
Archivos multimedia
Guías
Facebook
Twitter
Ayuda
Contacto
Imprimir
Idioma
Español
English
Português
Français
Catalan
Buscar en todos los campos
Buscar en título y resumen utilizando lenguaje natural
Buscar por palabra clave
Buscar por autor
Buscar por revista
Buscar por institución
Buscar por artículo
Búsqueda avanzada
Inicio
Revista
DIDAC (641 documentos)
Facebook
Twitter
Ayuda
Contacto
Imprimir
Idioma
Español
English
Português
Français
Catalan
«
‹
21
22
23
24
25
›
»
441.-
Las nuevas competencias. Una educación para evitar que a los muchachos se les cierre el mundo
Hanhausen, Margarita
[
DIDAC
, México, 2001 Núm. 37 , Pág. 25-27]
442.-
Salisbury, David. Five technologies for educational change, New Jersey: Educational Technology Publications, 1998
Rodríguez, Luis
[
DIDAC
, México, 2001 Núm. 37 , Pág. 48-50]
443.-
Valores, actitudes y habilidades: las competencias que siempre han estado
Ramírez Guerra, José Manuel
1
1
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
, Toluca, Estado de México.
México
[
DIDAC
, México, 2001 Núm. 37 , Pág. 28-29]
444.-
Las competencias en el marco de la UIA hoy
Delgado Fresán, Araceli
1
;
Piastro Behar, Estrella
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Desarrollo Educativo, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2001 Núm. 27 , Pág. 2-3]
445.-
Descripción del proceso de planeación estratégica de la Universidad Iberoamericana
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 51-52]
446.-
Educación basada en habilidades y evaluación como forma de aprendizaje
O'Brien, Kathleen
1
1
Alverno College
, Milwaukee, Wisconsin.
Estados Unidos de América
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 5-15]
447.-
Expectativas de la educación superior. Entrevista a Pablo Latapí
Martínez, Irma
1
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Formación Social, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 40-44]
448.-
La educación basada en competencias: implicaciones, retos y perspectivas
Alvarez Colín, Luis
1
1
Universidad Iberoamericana
, Subdirección de Superación Académica, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 26-33]
449.-
La educación superior para el siglo XXI
Argudín, Yolanda
1
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Desarrollo Educativo, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 16-25]
450.-
Las aulas desaparecerán en el siglo XXI. Osowski, Cecilia (Coord.). Provocacoes da sala de aula. Sao Paulo: Loyola, 1999
Rodríguez, Luis
1
1
Universidad Iberoamericana
, Departamento de Diseño, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 47-50]
451.-
Lo único que permanece es el cambio
Piastro, Estrella
1
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Desarrollo Educativo, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 2-4]
452.-
Nuestra habilidad para desarrollar habilidades
Calderón, Patricia
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 36 , Pág. 34-38]
453.-
Alumnos bebedores. Dinámica para el desarrollo de habilidades de razonamiento
Noguez Casados, Sergio
1
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Desarrollo Educativo, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 64-65]
454.-
Crisis en la universidad. Entrevista con el Dr. Antonio Paoli Bolio
Martínez, Irma
1
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Servicio Social, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 27-28]
455.-
En su propio nombre: universidad y academia
Plasencia, Germán
1
1
Universidad Iberoamericana
, Departamento de Ciencias Sociales, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 12-17]
456.-
Escotet, Miguel Angel. Universidad y devenir. Entre la certeza y la incertidumbre. Buenos Aires: Lugar Editorial, 1999
Páez, Gabino
1
1
Universidad Iberoamericana
, Centro de Desarrollo Educativo, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 68-69]
457.-
La agenda de la educación superior para el siglo XXI. Entrevista con el Dr. Armando Rugarcía, ex rector de la UIA Golfo Centro
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 19-20]
458.-
La educación de cara al siglo XXI: nuevos retos y nuevas posibilidades
Polanco, Rodrigo
1
1
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
, Monterrey, Nuevo León.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 5-11]
459.-
Para cumplir con su función, la educación debe transformarse. Entrevista con el Ing. Manuel Campuzano
Frutos, Verónica
1
1
Universidad Iberoamericana
, Departamento de Educación, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 21-22]
460.-
Perspectiva de la función sustantiva de la docencia en el próximo siglo. Entrevista con el Mtro. Carlos David Domínguez
Frutos, Verónica
1
1
Universidad Iberoamericana
, Departamento de Educación, México, Distrito Federal.
México
[
DIDAC
, México, 2000 Núm. 35 , Pág. 23-26]
«
‹
21
22
23
24
25
›
»
Espere un momento...