DIDAC (575 documentos)

401.-
Educación y medios tecnológicos
Verdejo, Pilar
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 33-37]
402.-
El libro como medio. El libro es la palabra detenida en el tiempo. Paráfrasis de Esto no es un libro, "Tamagotchi", ¡Hablemos mal de internet!
Argudín, Yolanda
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 21-24]
403.-
En busca del espcio poético
Orduña Mercado de, Santiago
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 25-29]
404.-
Modernidad, medios de comunicación y transformación educativa
Esteinou, Javier
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 16-20]
405.-
Nuevas tecnologías, ¿el nuevo fin de la educación?
Delgado, Araceli
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 5-9]
406.-
Programas de capacitación y adopción de tecnologías
Navarrete del Proo, Carlos
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 10-14]
407.-
Verón, Eliseo. Esto no es un libro, Barcelona: Gedisa, 1999
Páez, Gabino
[DIDAC, México, 1999 Num. 34 , Pàg. 49-50]
408.-
Docencia eficaz
Celís Colín, Guillermo1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Ingeniería Civil, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 34-47]
409.-
El papel del docente universitario en el mundo actual y los programas de formación para favorecer el cambio
Crispín, María Luisa1; Romay, María de la Luz2
1Universidad Iberoamericana, Centro de Procesos Docentes, México, Distrito Federal. México; 2University of the Incarnate Word, San Antonio, Texas. Estados Unidos de América
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 24-32]
410.-
El sentido de la docencia
Noguez Casados, Sergio1; Robredo, Juan Manuel
1Universidad Iberoamericana, Centro de Procesos Docentes, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 53-56]
411.-
Entre la "restauración" y los nuevos posicionamientos
Mendive, Gerardo
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 48-51]
412.-
Humanismo: ¿con Dios o contra Dios?
Sodi Campos, Estela1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Filosofía, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 14-20]
413.-
La lectura hoy en la formación integral del alumno universitario
Argudín, Yolanda1
1Universidad Iberoamericana, Centro de Procesos Docentes, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 22-23]
414.-
La sociedad y la educación
Rugarcía, Armando1
1Universidad Iberoamericana, Unidad Centro-Golfo, Puebla. México
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 6-13]
415.-
¿Por qué educar?
Piastro, Estrella1
1Universidad Iberoamericana, Centro de Procesos Docentes, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1999 Num. 33 , Pàg. 2-5]
416.-
A proposito de una conferencia del dr. Armando rugarcia sobre la revolucion en la educacion
Argudín, Y
[DIDAC, México, 1996 Num. 27 , Pàg. 33-34]
417.-
Carrera academica de maestro universitario
Rugarcía, A1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1996 Num. 27 , Pàg. 18-21]
418.-
Del pizarrón a la computadora
Romo Cedano, M1; Acuña Limón, A
1Universidad Iberoamericana, Dirección de Servicios Escolares, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1996 Num. 27 , Pàg. 41-44]
419.-
Enfoque humanista-transpersonal. Un nuevo reto a la educacion
González Garza, A.M1
1Universidad Iberoamericana, Dep Desarrollo Humano, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1996 Num. 27 , Pàg. 45-48]
420.-
Evaluacion de presentaciones orales
Porras, O1
1Universidad Iberoamericana, Dep Ingenieria, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 1996 Num. 27 , Pàg. 49-50]