Ensino em re-vista (31 documentos)


1.-
A Geografia e a linguagem cartografica: de nada adianta saber ler um mapa se nao se sabe aonde quer chegar
Lastoria, Andrea Coelho1; Fernandes, Silvia Aparecida de Sousa2
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciencias e Letras, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil; 2Centro Universitario Moura Lacerda, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 323-334]

2.-
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Crianaas e praticas espaciais no mundo globalizado
Guimaraes, Iara1; Santos, Kenia Alves2; Machado, Lasara Marcelle Dutra2
1Universidade Federal de Uberlandia, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil; 2Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 335-347]

6.-
7.-
Geografia e ensino: praticas educativas agroecologicas na rede escolar
Mendonca, Marcelo Rodrigues1
1Universidade Federal de Goias, Pos-Graduacao em Geografia, Goiania, Goias. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 349-362]

8.-
Identidade docente na voz de uma educadora freireana
Dantas, Lucio Gomes1
1Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 377-391]

9.-
10.-
Nocoes de tempo e espaco e literatura na educacao infantil: dialogos em sala de aula
Silva-Junior, Astrogildo Fernandes da1; Netto, Mario Borges1
1Universidade Federal de Uberlandia, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 276-289]

11.-
O ensino de Historia Medieval no EJA e nos cursinhos pre-vestibular em Catalao (2008)
Duarte, Teresinha Maria1; Oliveira, Diego Soares de2
1Universidade Federal de Goias, Departamento de Historia e Ciencias Sociais, Goiania, Goias. Brasil; 2Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 291-303]

12.-
O rigor metodologico em pesquisa bibliografica
Prestes, Zoia1
1Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 403-407]

13.-
Os mapas da Geografia e a geografia dos mapas: alguns recortes para analise
Albuquerque, Maria Adailza Martins de1; Oliveira, Aldo Goncalves de2
1Universidade Federal da Paraiba, Programa de Pos-Graduacao em Geografia, Campina Grande, Paraiba. Brasil; 2Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Formacao de Professores, Campina Grande, Paraiba. Brasil
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 363-374]

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16.-
Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia
Aisenberg, Beatriz1
1Universidad de Buenos Aires, Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Buenos Aires. Argentina
[Ensino em re-vista, Brasil, 2012 Vol. 19 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 269-275]

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