Educare (San José)

541.-	Percepciones del estudiantado sobre la política, los partidos políticos y las personas dedicadas a la política al finalizar la educación secundaria en Chile Muñoz Labraña, Carlos¹; Martínez Rodríguez, Rosendo²; Muñoz Grandón, Carlos¹ ¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 355-370]
542.-	Personas adultas mayores como líderes transformadoras de la subcultura del centro diurno por medio de la actividad física Murillo Campos, Edgar¹; Ureña Bonilla, Pedro¹ ¹Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 340-354]
543.-	Perspectivas pedagógica, epistemológica y metodológica del programa de estudios de la asignatura de Educación Cívica en Costa Rica Arce Ramírez, Henry¹; Chévez Ponce, Florlenis¹ ¹Ministerio de Educación Pública, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, San José. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 492-506]
544.-	Tasas de logro educativo en las poblaciones afrodescendiente, indígena y mestiza: Revisión de algunos factores de exclusión Gaete Astica, Marcelo¹ ¹Ministerio de Educación Pública, Departamento de Estudios e Investigación Educativa, San José. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 75-95]
545.-	Agresiones en el noviazgo: Un estudio con adolescentes de Heredia (Costa Rica) Fernández Fuertes, Andrés Avelino¹; Orgaz Baz, María Begoña²; Lima Silva, Mariana De¹ ¹Universidad de Cantabria, Santander, Cantabria. España; ²Universidad de Salamanca, Salamanca. España [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 45-71]
546.-	A Importancia Relativa dos Fatores de Qualidade e seus Determinantes na Selecto de Cursos de Línguas Estrangeiras em Redes Sociais Gomes, Danielle Miranda de Oliveira Arruda¹; Nogueira, Cláudio André Gondim¹; Dias, Gilmara Elke Dutra¹ ¹Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 195-217]
547.-	Análisis de las diferencias de rendimiento del alumnado de centros urbanos y no urbanos a partir de los resultados de los premios extraordinarios de educación secundaria obligatoria Chao Fernández, Rocío¹; Ferreiro Seoane, Francisco Jesús²; Mato Vázquez, María Dorinda¹ ¹Universidade da Coruña, La Coruña. España; ²Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 366-384]
548.-	Ciudadanía y formación ciudadana: ¿Qué ocurre en el aula donde se forma el futuro profesorado de educación primaria de una universidad pública de Madrid? Cárcamo Vásquez, Héctor¹ ¹Universidad del Bío-Bío, Departamento de Ciencias Sociales, Chillán, Ñuble. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 31-44]
549.-	Clase pública de un estudio de clases de estadística: Una instancia de cambio de creencias en los profesores Olfos, Raimundo¹; Morales, Sergio¹; Estrella, Soledad¹ ¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 339]
550.-	Cómo orientar la formación del personal docente nuevo hacia la adquisición de un paradigma sistémico Barrantes Montero, Luis Guillermo¹ ¹Universidad Nacional, Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 356-365]
551.-	Construcción de gobernabilidad a partir de la experiencia de los consejos municipales de juventud del centro oriente colombiano: Un estudio de caso Rojas Escobar, Diego Edgardo¹ ¹Universidad Santo Tomás, Tunja, Boyacá. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 164-194]
552.-	Derecho a la investigación y nuevas formas de difusión del conocimiento científico: El "Open Access" Benito Castanedo, Jesús de [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 426-431]
553.-	Educación en derechos humanos: Estrategia pedagógica-didáctica centrada en la controversia Magendzo Kolstrein, Abraham¹; Toledo Jofré, María Isabel² ¹Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad Diego Portales, Santiago de Chile. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 410-425]
554.-	Educación sexual de la población joven universitaria: Algunos determinantes y desafíos Preinfalk Fernández, María Luisa¹ ¹Universidad Nacional, Instituto Estudios de la Mujer, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 324-338]
555.-	El desarrollo del juicio moral en Kohlberg como factor condicionante del rendimiento académico en ciencias sociales de un grupo de estudiantes de educación secundaria Díaz Serrano, José¹ ¹Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Murcia. España [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 72-85]
556.-	El diagnóstico temprano de niños y niñas con riesgo académico mediante un sistema de diagnóstico perceptual-motor: Estudio retrospectivo longitudinal de evidencias de su efectividad Herrera González, Emmanuel¹; Araya Vargas, Gerardo Alonso²; Fernández Sagot, Harry¹; Morera Castro, María¹; Fonseca Schmidt, Héctor ¹Universidad Nacional, Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida Heredia, Heredia. Costa Rica; ²Universidad de Costa Rica, Escuela de Educación Física y Deportes, San José. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 1-14]
557.-	El enfoque basado en competencias aplicado a estudiantes con sobredotación intelectual, su potencial en América Latina Almazán Anaya, Andrew Alexi¹; Lozano Rodríguez, Armando¹ ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Escuela Nacional de Educación, Monterrey, Nuevo León. México [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 218-240]
558.-	Factores de incidencia de conductas ambientales negativas hacia las ciénagas de Bañó y Los Negros Villadiego Lorduy, Jorge¹; Huffman Schwocho, Dennis Paul²; Guerrero Gómez, Stalyn Yasid³; Cortecero Bossio, Adolfo⁴; Rivero Espitia, Sandra⁵ ¹Fundación Saludmental para Todos, Montería, Córdoba. Colombia; ²Universidad Autónoma Chapingo, Chapingo, Estado de México. México; ³Universidad Santo Tomás, Cundinamarca. Colombia; ⁴Kontiqui Bolívar, Cartagena de Indias. Colombia; ⁵Corpoica Cundinamarca, Bogotá. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 15-30]
559.-	Healthy Academic Processes in the University Context Castillo Cedeño, Ileana¹; Flores Davis, Luz Emilia²; Miranda Cervantes, Giselle³ ¹Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica; ²Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica; ³Universidad Nacional, División de Educación Básica, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 385-409]
560.-	La competencia transversal uso de las TIC en estudiantes de Archivística Herrera Brenes, Maureen Rebeca¹; Calderón Salas, Idalí²; Valenzuela González, Jaime Ricardo² ¹Archivo Nacional de Costa Rica, San José. Costa Rica; ²Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México [Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 300-323]

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