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El diagnóstico temprano de niños y niñas con riesgo académico mediante un sistema de diagnóstico perceptual-motor: Estudio retrospectivo longitudinal de evidencias de su efectividad
Herrera González, Emmanuel1; Araya Vargas, Gerardo Alonso2; Fernández Sagot, Harry1; Morera Castro, María1; Fonseca Schmidt, Héctor
1Universidad Nacional, Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida Heredia, Heredia. Costa Rica; 2Universidad de Costa Rica, Escuela de Educación Física y Deportes, San José. Costa Rica
[ Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 1-14]
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Factores de incidencia de conductas ambientales negativas hacia las ciénagas de Bañó y Los Negros
Villadiego Lorduy, Jorge1; Huffman Schwocho, Dennis Paul2; Guerrero Gómez, Stalyn Yasid3; Cortecero Bossio, Adolfo4; Rivero Espitia, Sandra5
1Fundación Saludmental para Todos, Montería, Córdoba. Colombia; 2Universidad Autónoma Chapingo, Chapingo, Estado de México. México; 3Universidad Santo Tomás, Cundinamarca. Colombia; 4Kontiqui Bolívar, Cartagena de Indias. Colombia; 5Corpoica Cundinamarca, Bogotá. Colombia
[ Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 15-30]
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Healthy Academic Processes in the University Context
Castillo Cedeño, Ileana1; Flores Davis, Luz Emilia2; Miranda Cervantes, Giselle3
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica; 2Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica; 3Universidad Nacional, División de Educación Básica, Heredia. Costa Rica
[ Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 385-409]
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