La licenciatura en Turismo Alternativo de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo (UIMQROO), desde la mirada intercultural de los egresados
Medina Martín, Cecilia del Socorro¹; Navarro Favela, Margarita de Abril¹; Uc Angulo, Andrea Danilu^2
1Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo, José María Morelos, Quintana Roo. México; ²Universidad Tecnológica Metropolitana, Mérida, Yucatán. México
[DIDAC, México, 2020 Vol. s/v Núm. 76 , Pág. 40-50]

Los desafíos del racismo a la gestión, docencia, investigación y vinculación social en la educación superior
Mato, Daniel^1
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina
[DIDAC, México, 2020 Vol. s/v Núm. 76 , Pág. 69-76]

Rutas y significados de la profesionalización indígena: experiencias de profesionistas Ayuujk en la educación superior
González Apodaca, Erica^1
1Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Oaxaca. México
[DIDAC, México, 2020 Vol. s/v Núm. 76 , Pág. 32-39]

Enseñar a pensar desde la lectura y la escritura en la disciplina
Caudillo Zambrano, María de Lourdes^1
1Universidad Iberoamericana, Programa de Formación de Académicos, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 40-46]

Entrevista a Lucía Natale, de la Universidad Nacional de General Sarmiento
Caudillo Zambrano, María de Lourdes^1
1Universidad Iberoamericana, Programa de Formación de Académicos, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 47-50]

Escribir en Escuelas de Educación Normal: panorama de las prácticas en educación básica
Ocampo Martínez, Fanny Araceli¹; Deceano Estrada, Edgar Felipe^2
1Escuela Normal de Chalco, Chalco, Estado de México. México; ²Escuela Normal No.2, Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 32-39]

La escritura: herramienta indispensable para la licenciatura de Diseño de Indumentaria y Moda
Luna Soto, Alfonso¹; Gómez Ramírez, Cynthia^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Diseño de Indumentaria y Moda, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 24-31]

La lectura en la universidad cubana: un reto en la formación de maestros
Rodríguez Cosme, María Luz¹; Despaigne Negret, Omayda^1
1Universidad de Oriente, Santiago de Cuba. Cuba
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 17-23]

La teoría de las situaciones didácticas en la escritura universitaria
Morán Olmedo, Francisco Héctor^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Querétaro. México
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 4-10]

Redacción de un ensayo: hoja de planeación
Medina Haro, Yolanda Luz María¹; Salman Rocha, Dora Georgina^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Letras, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2019 Núm. 74 Jul-Dic, Pág. 11-16]