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El cuento corto como estrategia didáctica para potenciar el pensamiento creativo en los estudiantes del grado 3º de primaria en la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento - sede Juan Ramón de la Jagua de Ibirico - Cesar Delcy
Martínez-Calderón, Cecilia1; Querales-Torres, Ledys Esther2; González-Roys, Gustavo Adolfo3
1Institución Educativa "Luis Carlos Galán Sarmiento", Valledupar, Cesar. Colombia; 2Universidad Mariana, Valledupar, Cesar. Colombia; 3Universidad Autónoma de Baja California, Tepic, Nayarit. México
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 11-27]
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Estrategias didácticas para el fortalecimiento socioafectivo de los estudiantes de preescolar de la Institución Educativa Rodolfo Castro Castro
Córdoba-Palacio, María Cleofe1; Márquez-Rodríguez, Leiden Liseth2; González-Roys, Gustavo Adolfo3
1Institución Educativa "Rodolfo Castro Castro", Valledupar, Cesar. Colombia; 2Institución Educativa "Alfonso López Pumarejo", Valledupar, Cesar. Colombia; 3Universidad Mariana, Valledupar, Cesar. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 122-146]
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| 64.- |
Guía didáctica para el aprendizaje del acordeón diatónico de tres hileras de botones a través de canciones infantiles
Cuello-Maure, Jorge Luis1; Méndez-Fonseca, José Reimundo2; Ferreira-Sarmiento, Jorge Enrique3
1Fundación para el desarrollo de la infancia, la adolescencia y la juventud, Valledupar, Cesar. Colombia; 2Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia; 3Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 286-308]
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La neuroeducación y aprendizaje significativo. Estudio experimental en tres instituciones del nivel de básica primaria
Coral-Melo, Caroline Bibiana1; Martínez-Rubio, Sonia Lucy2; Maya-Calpa, Nelly Esperanza3; Marroquín-Yerovi, Marianita4
1Institución Educativa Ciudad de Ipiales, Ipiales, Nariño. Colombia; 2Centro Educativo El Campanero, Pasto, Nariño. Colombia; 3Institución Educativa Municipal Libertad, Pasto, Nariño. Colombia; 4Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 50-83]
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Los refranes como estrategia didáctica para el fortalecimiento del nivel inferencial y crítico de lectura mediante los Objetos Virtuales de Aprendizaje
Pedrozo-Castrillo, Joel1; Quiroga-Fernández, Martin Adán2; Castro-Mendoza, Juan Camilo3
1Institución Educativa de Aguas Blancas, Valledupar, Cesar. Colombia; 2Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar. Colombia; 3Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 185-205]
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Prácticas pedagógicas de los docentes de tercero y quinto de educación básica, en lenguaje, desde las Pruebas Saber en la Institución Educativa Concentración de Desarrollo Rural de Manaure, Cesar
Villamizar-Jiménez, Antonio Julio1; Jiménez-Ordoñez, Oscar Andrés2; Castro-Mendoza, Juan Camilo3
1Secretaría de Educación, Valledupar, Cesar. Colombia; 2Institución Educativa Nacional de Codazzi, Valledupar, Cesar. Colombia; 3Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 147-170]
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| 70.- |
Tendencias de estudios sobre los saberes previos, las estrategias metacognitivas y la transformación semiótica en la resolución de problemas algebraicos
Valverde-Riascos, Oscar Olmedo1; Díaz-Castellar, Abel Antonio2
1Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia; 2Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 206-230]
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| 71.- |
Actitud docente frente a la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad intelectual
Rosero-Calderón, Mónica1; Milena Delgado, Dayra2; Alicia Ruano, Myriam3; Criollo-Castro, Carlos Hernando4
1Institución Educativa de Mallama, Pasto, Nariño. Colombia; 2Institución Educativa Agropecuaria La Vega, Pasto, Nariño. Colombia; 3Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pasto, Nariño. Colombia; 4Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 96-106]
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| 75.- |
Dinamización de la participación democrática del Gobierno estudiantil
Trujillo-Motta, Yamille1; Ordóñez-Cruz, Alexer Zoraida2; García-Calderón, Deisy Bibiana1
1Institución Educativa Normal Superior de Pitalito, Pitalito, Huila. Colombia; 2Escuela Normal Superior, Pitalito, Huila. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 145-160]
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| 76.- |
El mundo mágico de los cuentos infantiles: una estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora inferencial
Ávila-Negrinis, Loraine1; Daza-Cuello, Diana María1; González-Roys, Gustavo Adolfo2
1Institución Educativa Rural "Ana Joaquina Rodriguez", Riohacha, La Guajira. Colombia; 2Universidad Mariana, Pasto, Nariño. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 107-125]
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Implementación de secuencias didácticas en el proceso lector y escritor en los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa San José del municipio de Curumaní, Cesar
López-Torres, Liyis Nerelsis1; Fragozo-Acosta, Katry Darlee2
1Institución Educativa San José, Curumaní, Cesar. Colombia; 2Colegio Windsor School, Valledupar, Cesar. Colombia
[ Revista Unimar, Colombia, 2021 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 8-28]
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| 80.- |
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