Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la geometría en la educación básica: una experiencia constructivista
Pachano Rivera, Lizabeth¹; Terán de Serrentino, Mirian^1
1Universidad de Los Andes, Trujillo. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2008 Vol. 29 Núm. 1 Jun, Pág. 137-150]

Evaluación de procesos en escuelas técnicas desde una pedagogía de la práctica
Martínez Hernández, Leonardo^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma, Maracay, Aragua. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2008 Vol. 29 Núm. 1 Jun, Pág. 69-93]

La formación socio humanística en contexto de dominancia científico técnica: reflexiones en torno a la práctica docente
Méndez Sastoque, Marlon Javier^1
1Universidad de Caldas, Manizales, Caldas. Colombia
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2008 Vol. 29 Núm. 1 Jun, Pág. 7-20]

Las estrategias didácticas en la construcción de las nociones lógico-matemáticas en la educación inicial
Ruiz Morón, Deyse^1
1Universidad de Los Andes, Trujillo. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2008 Vol. 29 Núm. 1 Jun, Pág. 95-115]

Notas a propósito de modelos didácticos de base cognitiva
Lacueva, Aurora^1
1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2008 Vol. 29 Núm. 1 Jun, Pág. 239-250]

Aprendizaje en línea: ¿lo disfrutan los estudiantes?
Fernández de Morgado, Nelly Yiveline^1
1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 131-142]

Diseño educativo para la formación de facilitadores en el uso sustentable del recurso agua
Díaz, Esmeya¹; Aranguren, Jesús^2
1Universidad de Carabobo, Valencia, Carabobo. Venezuela; ²Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 109-130]

El vínculo educativo: apuesta y paradojas. El deseo de enseñar entre la función civilizatoria y el discurso universitario
Sanabria, Angel^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Miranda. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 197-210]

Estudio de las propiedades psicométricas de una escala de actitudes de lectura para universitarios
Oliveira, Katya Luciane de¹; Santos, Acacia Aparecida Angeli dos¹; Oliveira, Evelin Zago^1
1Universidade Sao Francisco, Sao Paulo. Brasil
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 165-180]

Fundamentos conceptuales que han caracterizado la evolución del proceso de la orientación en Venezuela
Lessire, Omaira Yudith¹; González, Julio^1
1Universidad de Carabobo, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 211-223]

La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
Amore, Bruno d'¹; Font, Vicenc¹; Godino, Juan D^1
1Universita di Bologna, Bolonia, Emilia Romaña. Italia; ²Universitat de Barcelona, Barcelona. España; ³Universidad de Granada, Granada. España
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 49-77]

La problemática fractal: un punto de vista cognitivo con interés didáctico
Garbin, Sabrina^1
1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 79-108]

Las estrategias socio-afectivas y su efecto motivador en situaciones de aprendizaje de una lengua extranjera
Rosas Lobo, Esther Zulay^1
1Instituto Universitario Tecnológico de Ejido, Mérida. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 181-196]

Neologismos en textos académicos producidos por docentes de la región andina venezolana
Arrieta de Meza, Beatriz¹; Meza Cepeda, Rafael Daniel¹; Bautista Ojeda, Judith^1
1Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 143-164]

¿Qué se investiga en educación matemática?: perspectiva de un investigador en desarrollo
Arrieche Alvarado, Mario José^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Miranda. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 227-244]

Teoría de una educación física intercultural y realidad educativa en España
Contreras Jordán, Onofre Ricardo¹; Gil Madrona, Pedro¹; Cecchini Estrada, José Antonio²; García López, Luis Miguel^1
1Universidad de Castilla-La Mancha, Toledo, Castilla-La Mancha. España; ²Universidad de Oviedo, Escuela Universitaria del Area de Didáctica de Expresión Corporal, Oviedo. España
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 2 Dic, Pág. 7-47]

"Ahí tiene usted un caso, pues, que lo tengo a la mano". Usos del marcador "pues" en la oralidad
Rosas Lobo, Esther Zulay^1
1Instituto Universitario Tecnológico de Ejido, Mérida. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 1 Jun, Pág. 183-201]

As concepcoes dos alunos sobre resolucao de problemas ao utilizarem o computador no estudo de funcoes
Allevato, Norma Suely Gomes^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Rio Claro, Sao Paulo. Brasil
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 1 Jun, Pág. 131-129]

Determinación de la constante de estabilidad (KE) del ión triyoduro como una práctica de laboratorio a micro escala
Carrasqueño, Armando¹; González, Arnoldo¹; Flores, Iraima¹; Navas, Petra Beatriz^2
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Departamento de Química, Maracay, Aragua. Venezuela; ²Universidad Central de Venezuela, Departamento de Química, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 1 Jun, Pág. 203-214]

El desarrollo de destrezas para la producción de textos de orden argumentativo en jóvenes entre 11 y 13 años
Fumero, Francisca¹; Rodríguez, Marlene^2
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela; ²Escuela Básica "Juana Franco de Silva", Valencia, Carabobo. Venezuela
[Paradigma (Maracay), Venezuela, 2007 Vol. 28 Núm. 1 Jun, Pág. 157-177]