Polite requests in the classroom: Mixing grammar and pragmatics instruction
Título del documento: Polite requests in the classroom: Mixing grammar and pragmatics instruction
Revista: Entre lenguas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000316121
ISSN: 1316-7189
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Los Andes, Departamento de Idiomas Modernos, San Cristóbal, Táchira. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Dic
Volumen: 13
Paginación: 57-70
País: Venezuela
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Inglés,
Peticiones,
Enseñanza,
Pragmática,
Cortesía,
Gramática,
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