La formación inicial de docentes y la educación normal, dilemas y realidades. Entrevista con Ernesto A. Ponce Rodríguez
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 31 Oct-Dic, Pág. 90-95]

La investigación en la formación: un acercamiento a la reflexión en el marco de las instituciones formadoras de docentes
Martínez Ramos, J. Jesús
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 31 Oct-Dic, Pág. 37-42]

La reflexión de la práctica en la formación inicial
Ponce Grima, Víctor Manuel
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 31 Oct-Dic, Pág. 61-66]

Las reformas curriculares en la educación normal o la tarea de Sísifo
Durán Hernández, Alfonso^1
1Centro de Actualización del Magisterio, Lagos de Moreno, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 31 Oct-Dic, Pág. 25-36]

Nuestra práctica educativa: una mirada desde las dimensiones personal y grupal
Ibáñez Cornejo, Gabriela^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 31 Oct-Dic, Pág. 43-49]

Práctica docente: ¿espacio cotidiano de formación?
Pasillas Valdez, Miguel Angel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 31 Oct-Dic, Pág. 50-60]

Clima escolar, autonomía ciudadana y educación moral (notas para una docencia de calidad)
Calvo Ortega, Francesc
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 95-97]

Concepciones de género en el profesorado: ¿un factor generador de conflicto?
Lojo, Mirta
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 49-56]

Educar en el conflicto: un elemento dinamizador de las prácticas educativas
Pérez Viramontes, Gerardo^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 25-36]

El clima escolar como factor de calidad. ¿Estamos los docentes formados para facilitar buenos climas escolares?
Pinto Martínez, María Alejandra
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 9-18]

Implicaciones y posibilidades pedagógicas de la resolución noviolenta de conflictos. Reflexiones desde la perspectiva de género
Maceira Ochoa, Luz María^1
1El Colegio de México, México, Distrito Federal. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 57-64]

La educación para la paz y los derechos humanos, una propuesta posible en las instituciones educativas
Rocha Quintero, Jorge Enrique^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Centro de Investigación y Formación Social, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 65-70]

La teoría multimodal para la resolución de conflictos (para la intervención de conductas perturbadoras)
Collado Llorach, Rosa María
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 71-80]

Los signos del conflicto y su resolución
Paniagua Villarruel, Maribel
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 19-24]

Prats Gil, Enric
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. PLos conflictos escolares, ese viejo fenómeno cotidiano]

Sobre las implicaciones pedagógicas del trabajo con textos narrativos como estrategia para la enseñanza de la lectura y la escritura
Arroyave Chacón, Marnel Esther¹; Jiménez Heredia, Alexa Tatiana; Londoño Cárdenas, María Juliana; Marmolejo Ramos, Fernando
¹Universidad del Valle, Instituto de Psicología, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 90-94]

Una propuesta de formación para docentes centrada en la resolución de conflictos
Lira López. Liliana
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 30 Jul-Sep, Pág. 37-48]

El campo educativo de niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes. Relieves históricos y problemática actual
Zavala Berbena, María Alicia¹; Rodríguez Gutiérrez, José Luis
¹Universidad de Guanajuato, Facultad de Psicología, Guanajuato. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 29 Abr-Jun, Pág. 35-44]

Estrategias para ofertar una educación que satisfaga las necesidades educativas especiales asociadas a capacidades sobresalientes
Casillas Cerna, Miguel Angel^1
1Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Educación Especial, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 29 Abr-Jun, Pág. 45-52]

Identificación de los niños CAS
Moska Estrada, Lizdeika^1
1Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Educación Especial, Guadalajara, Jalisco. México
[Educar (Guadalajara, Jal.), México, 2004 Núm. 29 Abr-Jun, Pág. 17-24]