61.- |
Nativos digitales: internet y su relación con la lectura en estudiantes universitarios
Chávez Márquez, Irma Leticia1; Flores Morales, Carmen Romelia1; Ordóñez Parada, Ana Isabel1; Sánchez Acosta, Luis Raúl2
1Universidad Autónoma de Chihuahua, México; 2Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Contaduría y Administración, México
[ Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2020 Vol. 12 Núm. 2 Oct, Pág. 94-107]
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62.- |
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67.- |
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68.- |
Diagnosis of the attitudes towards ICT of education students according to gender and educational modality
Guillén Gámez, Francisco David1; Romero Martínez, Sonia Janeth2; Ordóñez Camacho, Xavier Giovanni3
1Universidad de Almería, Almería. España; 2Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Psicología, Madrid. España; 3Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Madrid. España
[ Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2020 Vol. 12 Núm. 1 Abr, ]
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69.- |
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70.- |
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71.- |
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72.- |
Programación individual, por pares o colectiva: ¿cuál conviene utilizar en la universidad?
Roque Hernández, Ramón Ventura1; Guerra Moya, Sergio Armando2; López Mendoza, Adán1
1Universidad Autónoma de Tamaulipas, Ciudad Victoria, Tamaulipas. México; 2Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León. México
[ Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2020 Vol. 12 Núm. 1 Abr, ]
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73.- |
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75.- |
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76.- |
Implementación de la tutoría en la Licenciatura en Psicología, modalidad virtual
Castillo Díaz, Maribel1; Zorrilla Abascal, María Luisa2; Acosta Uscanga, Jessica Adanary1
1Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Coordinación de Formación Multimodal, Cuernavaca, Morelos. México; 2Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México
[ Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2019 Vol. 11 Núm. 2 Oct, ]
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77.- |
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78.- |
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79.- |
Procrastinación académica entre estudiantes de cursos en línea. Validación de un cuestionario
García Martínez, Verónica1; Silva Payró, Martha Patricia2
1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Educación y Artes, Villahermosa, Tabasco. México; 2Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Informática y Sistemas, Villahermosa, Tabasco. México
[ Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2019 Vol. 11 Núm. 2 Oct, ]
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80.- |
Retroalimentación entre pares en un taller virtual de escritura de tesis de posgrado
Álvarez, Guadalupe1; Difabio de Anglat, Hilda2
1Universidad Nacional de General Sarmiento, Instituto del Desarrollo Humano, Los Polvorines, Buenos Aires. Argentina; 2Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro de Investigaciones Cuyo, Mendoza. Argentina
[ Apertura - Universidad de Guadalajara, México, 2019 Vol. 11 Núm. 2 Oct, ]
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