Fundamentos da alfabetizacao matematica: algumas implicacoes na construcao de conceitos matematicos
Santos, Anderson Oramisio¹; Oliveira, Camila Rezende¹; Oliveira, Guilherme Saramago de^1
1Universidade Federal de Uberlandia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 69-82]

Memoria e aprendizagem de L2
Mello, Aline¹; Grzechota, Jeiza de Fatima Batista²; Zimmer, Marcia^2
1Colegio Provincia de Sao Pedro, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Centro Universitario Ritter dos Reis, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 83-95]

No contexto das representacoes: a identidade do professor na sua relacao e trabalho com a escrita
Soares, Maria Vilani^1
1Universidade Federal do Piaui, Centro de Ciencias da Educacao, Teresina, Piaui. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 106-123]

O trabalho do professor na aquisicao da escrita do artigo de opiniao: o caso da sequencia didatica
Pereira, Luisa Alvares¹; Graca, Luciana
¹Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 15-32]

Reflexoes sobre o sexismo a partir do cotidiano escolar
Ribeiro, Amanda de Souza¹; Pataro, Ricardo Fernandes^1
1Universidade Estadual do Parana, Campo Mourao, Parana. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 156-175]

(Res)Significando imagens: praticas de leituras e releituras no ensino de arte
Baliscei, Joao Paulo¹; Teruya, Teresa Kazuko^1
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 54-68]

Trabalhando com teoria e pratica: artes visuais e artes cenicas na formacao continuada de professores
Raniro, Caroline¹; Raniro, Juliane^1
1Universidade Aberta do Brasil, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 176-189]

Um estudo dos erros ortograficos em producoes escritas de alunos do 9º ano do ensino fundamental
Marquardt, Valeria Caimi¹; Busse, Sanimar^2
1Universidade Estadual do Oeste do Parana, Cascavel, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual do Oeste do Parana, Centro de Educacao, Comunicacao e Artes, Cascavel, Parana. Brasil
[Revista educacao e linguagens, Brasil, 2015 Vol. 4 Núm. 6 Ene-Jun, Pág. 190-200]

Al compás de las clases de baile: una experiencia dentro del aula
Romero-Barquero, Cecilia Enith^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Educación Física y Deportes, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 21-49]

Apropiación de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo venezolano
Marcano Rojas, Ingrith Roselys^1
1Universidad de Oriente, La Asunción, Nueva Esparta. Venezuela
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 121-136]

Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México
Nava Gómez, Guadalupe Nancy¹; Reynoso Jaime, Jenaro^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto de Estudios sobre la Universidad, Toluca, Estado de México. México
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 137-157]

Estrategia didáctica participativa e interactiva: recurso para aprehender la trama real
Ruedas Marrero, Martha Janeth^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 159-179]

La construcción del conocimiento sobre la enseñanza desde la perspectiva de los futuros docentes
Chacón-Corzo, María A^1
1Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira, San Cristóbal, Táchira. Venezuela
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 51-67]

La distribución del gasto educativo en la provincia de Buenos Aires, Argentina: ¿Es equitativa?
Formichella, María Marta^1
1Universidad Nacional del Sur, Departamento de Economia, Bahía Blanca, Buenos Aires. Argentina
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 69-98]

La ética del cuidado en la Pedagogía Saludable
Castillo Cedeño, Ileana¹; Castillo Cedeño, Rocío¹; Flores Davis, Luz Emilia¹; Miranda Cervantes, Giselle^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 1-11]

La hermenéutica como corriente aplicada al campo de la educación de la enfermería
Mora-Escalante, Elena^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Enfermería, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 13-20]

Nicaragüenses inmigrantes en Costa Rica: patrones de participación en actividades recreativas
Salazar Salas, Carmen Grace^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Educación Física y Deportes, San José. Costa Rica
[Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2015 Vol. 39 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 91-119]

A criança surda: a infância na constituição de um espaço pedagógico que se ocupe da diferença
Machado, Lucyenne Matos da Costa Vieira¹; Victor, Sonia Lopes^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Centro Biomedico, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2015 Vol. 28 Núm. 53 Sep-Dic, Pág. 623-634]

A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial
Gomes, Ana Maria Paula Marques¹; Vieira, Maria da Conceicao Martins^2
1Escola Superior de Educacao de Paula Frassinetti, Porto. Portugal; ²Agrupamento de Escolas de Gondomar, Porto. Portugal
[Revista educacao especial, Brasil, 2015 Vol. 28 Núm. 53 Sep-Dic, Pág. 751-764]

A inclusão escolar e o movimento Todos Pela Educação
Hattge, Morgana Domenica¹; Lopes, Maura Corcini^2
1Centro Universitario UNIVATES, Curso de Pedagogia, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusao, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2015 Vol. 28 Núm. 53 Sep-Dic, Pág. 569-582]