Multidimensionalidad de la ciencia moderna: contribución para repensar la investigación educativa
Velázquez Muñoz, Macario
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2001 Vol. 3 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 163-189]

Orientación educativa: una práctica interpretada en su cotidianidad
Meneses Díaz, Gerardo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Profesionales - Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2001 Vol. 3 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 15-43]

Planeación y orientación educativa desde una visión histórica y contextual: el caso de la UAEM
Gutiérrez Gómez, Rubén^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2001 Vol. 3 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 44-69]

Becerril Calderón, Sergio René. Comprender la práctica científica docente. Categorías para una interpretación científica, Querétaro, Instituto Tecnológico de Querétaro, Plaza y Valdés, 1999, 142
Silva Beltrán, Elvia E^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 250-253]

Bertely Busquets, María. Conociendo nuestras escuelas. Un acercamiento etnográfico a la cultura escolar. México, Ed. Paidós, 2000, 131 p (Maestros y enseñanza, 6)
Pastrana Flores, Leonor Eloína
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 231-237]

Catecismo civil (1827)
Razo Navarro, José Antonio
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 191-228]

Figueroa Millán, Lilia Magdalena de. La identidad en la formación docente, México, ISCEEM-SEMSEM, 2000, 94 p
Lechuga Martínez, Susana
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 245-249]

La cultura de la alta modernidad y la formación de docentes en la Univeridad de Guadalajara
Ayala Rubio, Silvia
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 47-65]

La formación social del ingeniero en el Instituto Tecnológico de Toluca
Vargas Cortez, Rocío
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 107-137]

Las nuevas formas de producción de conocimientos y su impacto en la formación de investigadores en la UNAM
Ibarra Rosales, Guadalupe
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 66-89]

Las tendencias de largo alcance en la educación y el desarrollo en México durante el siglo XX
Larrauri Toroella, Ramón
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 11-43]

Los alumnos de secundaria: ¿qué piensan de sus maestros?
Rodríguez Colunga, Flora
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 160-187]

Los métodos participativos en la enseñanza de las ciencias: una experiencia docente
Casal Enríquez, I; Granda Valdés, M; Díaz López, C; Esteva Guás, A
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 90-106]

Relaciones entre aprendizaje y desarrollo: dos situaciones en la didáctica de la lengua escrita
Aranda Cervantes, Gilberto^1
1Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Dic, Pág. 143-159]

Rosales Estrada, Gustavo. Indicadores de calidad en investigación educativa, Toluca, Universidad Autónoma del Estado de México, 2000, 114 p
Garduño Madrigal, Felipe^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 2000 Vol. 2 Núm. 3-4 Ene-Jun, Pág. 238-244]

De los catecismos teológicos a los catecismos políticos. Libros de texto de educación cívica durante el periodo 1820-1861
Razo Navarro, José Antonio^1
1Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 1999 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 93-116]

Forrester, Viviane. El horror económico. México: Fondo de Cultura Económica, 1997
Martínez Pérez, Martha Beatriz^1
1Instituto Tecnológico de Toluca, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 1999 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 151-154]

Gonzalbo, Pilar (Coord.). Historia y nación (Actas del Congreso en homenaje a Josefina Zoraida Vázquez). I. Historia de la educación y enseñanza de la historia. México: El Colegio de México, 1998
Escalante Fernández, Carlos^1
1Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 1999 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 172-175]

Hirsch Adler, Ana. México: valores nacionales. Visión panorámica sobre las investigaciones de valores nacionales. México: Gernika, 1999
Mata García, Verónica^1
1Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 1999 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 161-165]

La evaluación de la educación superior: entre la exigencia social y la imposición estatal
Padilla Arroyo, Antonio^1
1Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México
[Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, México, 1999 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 25-48]