Becerril Calderón, Sergio René. Comprender la práctica científica docente. Categorías para una interpretación científica, Querétaro, Instituto Tecnológico de Querétaro, Plaza y Valdés, 1999, 142
Título del documento: Becerril Calderón, Sergio René. Comprender la práctica científica docente. Categorías para una interpretación científica, Querétaro, Instituto Tecnológico de Querétaro, Plaza y Valdés, 1999, 142
Revista: Tiempo de educar. Revista interinstitucional de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000209094
ISSN: 1665-0824
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
Año:
Periodo: Ene-Dic
Volumen: 2
Número: 3-4
Paginación: 250-253
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Sociología de la educación,
Práctica docente,
Enseñanza,
Conciencia social,
Resignificación
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