Una mirada sociocultural del pensamiento algebraico desde la teoría cultural de la objetivación
Gómez Triana, John¹; Mojica Vargas, Javier^2
1Secretaría de Educación Distrital, Bogotá. Colombia; ²Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Bogotá. Colombia
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 2 Jun-Sep, Pág. 81-99]

Algunos enfoques de investigación en Etnomatemática
Fuentes Leal, Christian Camilo^1
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Bogotá. Colombia
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 155-170]

De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía
Cerón Prieto, Cristián
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 185-197]

El contexto cultural y la resolución de problemas: vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi
García García, Javier^1
1Universidad Autónoma de Guerrero, Chilpancingo, Guerrero. México
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 50-73]

Ethnomathematics in Anatolia-Turkey: Mathematical Thoughts in Multiculturalism
Kucuk, Ahmet^1
1Kocaeli University, Faculty of Education, Kocaeli. Turquía
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 171-184]

Etnomatemática de um artefacto de latoaria do nordeste transmontano português: a almotolia
Catarino, Paula¹; Costa, Cecilia¹; Nascimento, Maria Manuel da Silva^1
1Universidade de Tras os Montes e Alto Douro, Departamento de Matematica, Vila Real. Portugal
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 126-154]

Etnomatemática e modelagem matemática: Um estudo comparativo com os processos de criação de alegorias de carnaval
Madruga, Zulma Elizabete de Freitas^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 74-95]

Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino
Albanese, Veronica¹; Santillán, Alejandra²; Oliveras, María Luisa^1
1Universidad de Granada, Granada. España; ²Universidad Nacional del Chaco Austral, Sáenz Peña, Buenos Aires. Argentina
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 198-220]

Khipu UR19: Inca Measurements of the Moon’s Diameter and its Distance from the Earth
Saez-Rodríguez, Alberto
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 96-125]

La etnomatemática en la educación indígena: así se concibe, así se pone en práctica
Ávila, Alicia^1
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 19-49]

What field school teachers say about the teaching of mathematics: A study in the Northeast of Brazil
Monteiro, Carlos¹; Carvalho, Liliane¹; Francois, Karen^2
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil; ²Vrije Universiteit Brussel, Bruselas. Bélgica
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2014 Vol. 7 Núm. 1 Feb-Abr, Pág. 4-18]

An investigation of the mathematical elements of the Dai culture south-west Yunnan province, China
Zhou Chang jun¹; Shen Yu hong¹; Yang Qi xiang^1
1Dehong Teachers' College, Dehong, Yunnan. China
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 100-109]

De la lecture de connaissances mathematiques dans le milieu socioculturel aux conditions de transmission de ces connaissances
Mopondi Bendeko, Alexandre¹; Bantaba, Fiancee-Gernavey^1
1Universite Paris 7, París. Francia
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 88-99]

Ethnomathematics in non-formal educational settings: the urban boundaries project
Pais, Alexandre¹; Mesquita, Monica^2
1Aalborg University, Aalborg, Nordjyllands. Dinamarca; ²Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 134-144]

Ethnomathematics in resettled indigenous communities whose language and children were once alienated
Owens, Kay^1
1Charles Sturt University, Dubbo, New South Wales. Australia
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 67-77]

Etnomatematica e modelagem: a analise de um problema retorico babilonio
Rosa, Milton¹; Orey, Daniel Clark^1
1Universidade Federal de Ouro Preto, Centro de Educacao Aberta e a Distancia, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 80-103]

Explorar conexoes entre matematica local e matematica global
Latas, Joana¹; Moreira, Darlinda
¹Universidade de Evora, Centro de Investigacao de Educacao e Psicologia, Evora. Portugal
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 36-66]

Mapping the cognitive competencies of street vendors and bus conductors: a cross-cultural study of workplace mathematics
Chahine, Iman C¹; Naresh, Nirmala^2
1Georgia State University, Department of Middle-Secondary Education, Atlanta, Georgia. Estados Unidos de América; ²Miami University, Department of Mathematics, Miami, Florida. Estados Unidos de América
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 7-35]

The freedom of knowledge: asphalt's academic and children in the academic situation
Mesquita, Monica^1
1Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 145-154]

The interdisdisciplinarity of ethnomathematics: challenges of ethnomathematics to mathematics and its education
Rohrer, Andrea V¹; Schubring, Gert
¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Guaratingueta, Sao Paulo. Brasil
[RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática, Colombia, 2013-2014 Vol. 6 Núm. 3 Oct-Ene, Pág. 78-87]