Revista iberoamericana de educación superior

221.-	Participación dialógica en la universidad: condición para el desarrollo del pensamiento crítico y el compromiso social Monarca, Héctor¹ ¹Universidad Autónoma de Madrid, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, Madrid. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 9 , Pág. 53-62]
222.-	¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural Tarazón Ruiz, Alejandra¹; Gutiérrez Rohán, Daniel Carlos¹ ¹Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 9 , Pág. 63-75]
223.-	Universidad, desarrollo y cooperación en la perspectiva de América Latina García Guadilla, Carmen¹ ¹Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 9 , Pág. 21-33]
224.-	Veinticinco años de la colección La Real Universidad, Estudios y Textos Martínez López-Cano, María del Pilar¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 9 , Pág. 109-115]
225.-	Análisis preliminar de la productividad académica en los institutos públicos tecnológicos mexicanos Amado Moreno, María Guadalupe¹; Sevilla García, Juan José²; Galaz Fontes, Jesús Francisco³; Brito Páez, Reyna Arcelia⁴ ¹Instituto Tecnológico de Mexicali, Departamento de Ciencias Básicas, Mexicali, Baja California. México; ²Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Ingeniería, Mexicali, Baja California. México; ³Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ciencias Humanas, Mexicali, Baja California. México; ⁴Instituto Tecnológico de Mexicali, Departamento de Desarrollo Académico, Mexicali, Baja California. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 125-135]
226.-	Bauman, Zygmunt. Sobre la educación en un mundo líquido. Barcelona: Paidós, 2013 Yáñez Velazco, Juan Carlos¹ ¹Universidad de Colima, Colima. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 137-141]
227.-	Cambio académico: los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos Pavón Romero, Armando¹; Blasco Gil, Yolanda²; Aragón Mijangos, Luis Enrique³ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México; ²Universitat de Valencia, Valencia. España; ³Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 61-81]
228.-	Cooperación internacional y educación superior indígena en América Latina: constitución de un campo de acción Didou Aupetit, Sylvie¹ ¹Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 83-99]
229.-	El docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en Brasil Sime Poma, Luis¹ ¹Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento de Educación, Lima. Perú [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 26-44]
230.-	Neoliberalismo y equidad: la sociedad chilena analizada desde una perspectiva estudiantil Méndez Ramírez, Oswaldo¹ ¹Busan University of Foreign Studies, Institute of Iberoamerican Studies, Busan. Corea del Sur [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 3-25]
231.-	Procesos de negociación de significados mediante herramientas colaborativas de internet Gálvez Díaz, Víctor¹ ¹Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 100-123]
232.-	Tutoria: perspetiva de estudantes e professores de enfermagem Sim, Maria Margarida Sim¹; Marques, Maria do Ceu¹; Frade, Maria dos Anjos¹; Chora, Maria Antonia¹ ¹Universidade de Evora, Departamento de Enfermagem, Evora. Portugal [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 11 Sep, Pág. 45-59]
233.-	Avaliacao e feedback no ensino superior: um estudio na Universidade do Minho Pereira, Diana Ribeiro¹; Flores, Maria Assuncao¹ ¹Universidade do Minho, Braga. Portugal [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 40-54]
234.-	El contrasentido de la enseñanza basada en competencias Planas Coll, Jordi¹ ¹Universitat Autonoma de Barcelona, Barcelona. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 75-92]
235.-	Gobernanza, democracia y ciudadanía: sus implicaciones con la equidad y la cohesión social en América Latina Alcántara Santuario, Armando¹; Marín Fuentes, Verónica¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 93-112]
236.-	Imagen social e identidad profesional de la psicología desde la perspectiva de sus estudiantes Covarrubias Papahiu, Patricia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 113-133]
237.-	La reforma de 1843 y los reglamentos del Nacional Colegio de San Idelfonso Hidalgo Pego, Mónica¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 56-73]
238.-	Perfiles de estudiantes de posgrado en ciencias e ingenierías en Sonora Valdés Cuervo, Angel Alberto¹; Vera Noriega, José Angel²; Carlos Martínez, Ernesto Alonso³; Estévez Nénninger, Etty Haydeé⁴ ¹Instituto Tecnológico de Sonora, Departamento de Educación, Ciudad Obregón, Sonora. México; ²Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C., Departamento de Desarrollo Humano y Bienestar Social, Hermosillo, Sonora. México; ³Instituto Tecnológico Superior de Cajeme, Cajeme, Sonora. México; ⁴Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 22-39]
239.-	Silva Laya, Marisol; Rodríguez, Adriana. El primer año universitario entre jóvenes provenientes de sectores de pobreza: un asunto de equidad. México: ANUIES (Biblioteca de la Educación Superior. Serie Investigaciones), 2012 Marín Méndez, Dora Elena¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 144-148]
240.-	TIC en el trabajo del aula: impacto en la planeación didáctica Díaz Barriga, Angel¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2013 Vol. 4 Núm. 10 May, Pág. 3-21]

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