Revista iberoamericana de educación superior

181.-	Características relevantes de grupos de investigación destacados en Andalucía Altopiedi, Mariana¹; Hernández de la Torre, Elena¹; López Yáñez, Julián¹ ¹Universidad de Sevilla, Sevilla. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 126-142]
182.-	El plan de estudios de la licenciatura en Historia del sistema abierto de la UNAM. Una perspectiva histórica Vargas Delgado, Claudia Priscila¹; Avella Alaminos, Isabel¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 68-88]
183.-	Inteligencia emocional y competencias emocionales en educación superior, ¿un mismo concepto? Fragoso Luzuriaga, Rocío¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Psicología, Puebla. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 110-125]
184.-	Juventud, desarrollo humano y educación superior: una articulación deseable y posible Benavides Lara, Mario Alberto¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 164-173]
185.-	La institución superior privada en México. Representaciones sociales de estudiantes: privilegio y prestigio Cuevas Cajiga, Yazmín¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 46-66]
186.-	La transnacionalización de la educación superior: ¿qué papel juegan los nuevos regionalismos en la difusión de estas ideas? el caso del MERCOSUR (1992-2012) en perspectiva comparada Botto, Mercedes¹ ¹Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 90-109]
187.-	Retrato narrativo de las experiencias, retos y motivaciones de la mujer adulta: estudiante del Programa Doctoral en Educación Morales Román, Gildrette¹ ¹Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, San Juan. Puerto Rico [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 143-163]
188.-	Acerca del Premio Pablo Latapí Sarre Ortega Ibarra, Cecilia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 145-149]
189.-	Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos Larrán Jorge, Manuel¹; Andrades Peña, Francisco Javier² ¹Universidad de Cádiz, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Cádiz. España; ²Universidad de Cádiz, Departamento de Organización de Empresas, Cádiz. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 91-107]
190.-	Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional Ferreiro Pérez, Alejandra¹ ¹Instituto Nacional de Bellas Artes, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 108-128]
191.-	Dimensionalidad del servicio universitario: una aproximación desde un enfoque de marketing García Sanchis, Margarita¹; Gil Saura, Irene²; Berenguer Contrí, Gloria² ¹Universidad de Valencia, Servicio de Formación Permanente e innovación educativa, Valencia. España; ²Universidad de Valencia, Facultad de Economía, Valencia. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 26-49]
192.-	Discurso y representaciones de estudiantes de bacteriología y trabajo social Campos Hernández, Miguel Angel¹; Gaspar Hernández, Sara²; Velásquez Burgos, Bertha Marlén³ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Tlaxcala. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México; ³Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá. Colombia [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 50-70]
193.-	El gobierno de las instituciones universitarias a partir de la Ley de Educación Superior 24.521: un análisis de los Estatutos Universitarios Nosiglia, María Catalina¹; Mulle, Verónica¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 71-89]
194.-	Las representaciones sociales de los docentes sobre la Reforma Integral de la Educación Básica Netzahualcoyotl Netzahual, Miguel Angel¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 291, Tlaxcala. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 3-25]
195.-	Los fundamentos pedagógicos que sustenta la práctica docente de los profesores que ingresan y egresan de la maestría en intervención socioeducativa Martínez Camacho, Margarita¹ ¹Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Posgrado e Investigación Educativa, Guadalajara, Jalisco. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 129-144]
196.-	Planas, Jordi. Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posible? Una crítica a los análisis "adecuacionistas" de relación entre formación y empleo. México, ANUIES, 2014 Vries, Wietse de¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 150-154]
197.-	Adecuación del currículum al alumnado universitario con discapacidad: un estudio de caso Luque Parra, Diego Jesús¹; Rodríguez Infante, Gemma²; Luque Rojas, María Jesús³ ¹Junta de Andalucía, Sevilla. España; ²Universidad de Málaga, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, El Ejido, Málaga. España; ³Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Núm. 13 May, Pág. 101-116]
198.-	Aluno ProUni: impacto na institucao de educacao superior e na sociedade Felicetti, Vera Lucia¹; Cabrera, Alberto F²; Morosini, Marilia Costa³ ¹Centro Universitario La Salle, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Maryland University, College Park, Maryland. Estados Unidos de América; ³Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Núm. 13 May, Pág. 21-39]
199.-	El futuro de la educación superior en México Acosta Silva, Adrián¹ ¹Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, Guadalajara, Jalisco. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Núm. 13 May, Pág. 91-100]
200.-	Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez Arriarán Cuéllar, Samuel¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Núm. 13 May, Pág. 143-156]

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