Revista iberoamericana de educación superior

1.-	Capital cultural en el contexto tecnológico: consideraciones para su medición en la educación superior Salado Rodríguez, Lilián Ivetthe¹; Ramírez Martinell, Alberto² ¹Universidad Estatal de Sonora, Hermosillo, Sonora. México; ²Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
2.-	Creación, nacionalización y escisión: ¿reestructuración? Una aproximación al proceso de transformación del sistema universitario argentino (1971-1973) Mendonca, Mariana¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
3.-	Creatividad, género y rendimiento académico en ingresantes de ingeniería Chiecher, Analía Claudia¹; Elisondo, Romina Cecilia¹; Paoloni, Paola Verónica¹; Donolo, Danilo Silvio² ¹Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Córdoba. Argentina; ²Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
4.-	Criterios para orientar y evaluar el trabajo académico en ingeniería Aragón González, Gerardo¹; Larque Saavedra, Mario Ulises¹; León Galicia, Alejandro¹; Vázquez Alvarez, Ivan¹ ¹Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
5.-	Evolución de la rentabilidad de la educación superior en Panamá Freire Seoane, María-Jesús¹; Núñez Flores, Maura²; Teijeiro Alvarez, Mercedes²; Pais Montes, Carlos² ¹Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España; ²Universidad de La Coruña, La Coruña. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
6.-	Factores que favorecen la vinculación de las universidades con los sectores productivos en Argentina Di Meglio, Fernanda¹ ¹Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
7.-	Grau, Francesc Xavier; Goddard, John; Hall, Budd; Hazelkorn, Ellen. Higher education in the world 6. Towards a socially responsible university: balancing the global with the local. GUNi (Global University Network for Innovation), 2017 Alcántara Santuario, Armando¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
8.-	La diversidad en entredicho. Diseño y escritura académica en la UASLP García Díaz, Vanessa¹ ¹Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
9.-	Paulo Freire, el INEA y la educación de jóvenes y adultos en México Silva, Adriano Larentes da¹ ¹Instituto Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
10.-	Universidades: mitos, modas y tendencias Mora, José Ginés [Revista iberoamericana de educación superior, México, Vol. 9 Núm. 24 Feb-May, ]
11.-	Autoavaliação institucional das Instituições de Ensino Superior no Brasil Oliveira, Ivan dos Santos¹; Rothen, José Carlos² ¹Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí, Teresina, Piaui. Brasil; ²Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, São Paulo. Brasil [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 20-36]
12.-	Compromiso académico en estudiantes de posgrado en Colombia Romero García, Laura¹ ¹Universidad Icesi, Facultad de Ciencias Humanas, Cali, Valle del Cauca. Colombia [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 132-153]
13.-	Entre Benjamin y la escuela: un Angelous Novus que cruza Anaya Torres, Edgar Daniel¹ ¹Universidad Autónoma de Tlaxcala, Centro de Investigación Educativa, Tlaxcala. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 61-71]
14.-	Evaluación formativa en enseñanzas artísticas en Humanidades y Ciencias Sociales: estudio comparativo desde la perspectiva docente Alonso Sanz, Amparo¹ ¹Universidad de Valencia, Facultad de Magisterio, Valencia. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 169-184]
15.-	Expectativas de la comunidad sobre su vinculación con la universidad. El caso de las “zonas de rezago” de La Araucanía, Chile Dougnac Quintana, Paulette¹; Vivallo Urra, Oscar¹; García Ojeda, Mauricio² ¹Universidad de La Frontera, Instituto de Desarrollo Local y Regional, Temuco, Cautín. Chile; ²Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 93-111]
16.-	Formación doctoral en Paraguay: situación actual y retos pendientes Diaz Villalba, Laura¹; Castelló, Montserrat² ¹Universidad de Barcelona, España; ²Universitat Ramon Llull, Instituto de Investigación en Psicología, Barcelona. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 73-91]
17.-	Habilidades blandas y técnicas en evaluaciones de estudiantes a docentes Manchini, Nigel¹; Jiménez, Óliver²; Ramos Díaz, Natalia¹ ¹Universidad de Málaga, Málaga. España; ²Universidad de Málaga, Facultad de Psicología y Logopedia, Málaga. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 112-131]
18.-	La praxis profesional en el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades de la Universidad Autónoma de Tlaxcala Ramírez Vicente, Ernesto¹ ¹Universidad Autónoma de Tlaxcala, Centro de Investigación Educativa, Tlaxcala. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 154-168]
19.-	Marginación y cobertura en educación superior: el desafío de las brechas Pérez Díaz, Ana Beatriz¹; Pimentel Linares, Gabriela¹; Flores Buendia, Jocelyn Itzel² ¹Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Ciudad de México. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 37-60]
20.-	Programas de entrenamiento para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión sistemática Inzunza Melo, Bárbara¹; Sáez Delgado, Fabiola² ¹Universidad de Concepción, Facultad de Ciencias Biológicas, Concepción. Chile; ²Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2024 Vol. 15 Núm. 44 , Pág. 186-212]

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