Pedagogia do imaginario e funcao imaginante: redefinindo o sentido da educacao
Teixeira, Maria Cecilia Sanchez
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 215-227]

Pesquisas, estudos e sujeitos: que imbricamentos na producao de conhecimento
Manske, George Saliba^1
1Instituto Blumenauense de Ensino Superior, Blumenau, Santa Catarina. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 251-268]

A epistemologia do ensino da arte frente aos parametros curriculares nacionais: confluencias e oposicoes conceituais
Fisch, Carolina Betioli Ribeiro
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 159-182]

A formacao do professor pesquisador a partir da pedagogia de projetos: uma integracao possivel
Gonzaga, Amarildo Menezes
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 47-62]

As gurias do sul: representacoes das jovens gauchas em artefatos culturais midiaticos impressos
Rossi, Rossana Cassanta
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 119-130]

Autonomia, democracia e diversidade: praticas pedagogicas que favorecem esses valores
Chaluh, Laura Noemi
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 97-112]

Corpos deslocados em mulheres alteradas
Silva, Thais Coelho da^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 131-141]

Dever de casa: visoes de maes e professoras
Carvalho, Maria Eulina Pessoa de¹; Serpa, Marta Helena Burity^2
1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil; ²Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Paraiba. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 31-46]

Formacao de educadores para o terceiro setor
Santos, Deivis Perez Bispo dos
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 79-95]

Genero, masculinidade e magisterio: horizontes de pesquisa
Ferreira Jose Luiz¹; Carvalho, Maria Eulina Pessoa de
¹Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 143-157]

Notas de pegrinos: percursos e desafios nos modos de fazer pesquisa em educacao
Barbosa, Mirtes Lia Pereira; Carvalho, Rodrigo Saballa de
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 63-77]

O detalhe e o macro-contexto: o uso da teoria centrada no estado para explicar praticas e politicas educacionais
Power, Sally^1
1Cardiff University, Cardiff. Reino Unido
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 11-30]

O ensino da literatura e a interpretacao textual: uma abordagem historico-cultural
Mirandola, Sonia M. Machado¹; Spazziani, María de Lourdes^1
1Centro Universitario Moura Lacerda, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 183-199]

Um olhar interdisciplinar para o ser-educador
Miranda, Raquel Gianolla^1
1Universidade de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2006 Vol. 9 Núm. 1 , Pág. 113-118]

A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão:o caso do estágio de docência na pós-graduação
Moita, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro¹; Andrade, Fernando Cézar Bezerra de^2
1Universidade Estadual da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil; ²Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 77-92]

Alternativas de AVA'S possibilidades educativas diferenciadas para a formação de professores
Vosgerau, Dilmeire Ramos¹; Picheth, Fabiane Maria
¹Pontificia Universidade Catolica do Parana, Programa de Mestrado em Educacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 125-137]

Design educacional em projetos de educação a distância: abordagens pedagógicas subjacentes
Palacio, Patrícia Passos Gonçalves
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 139-146]

Do percurso de formação e desenvolvimento profissional: entre normas e (pre)conceitos para repensar a profissão docente
Abdalla, Maria de Fátima Barbosa^1
1Universidade Catolica de Santos, Programa de Pos-Graduacao, Santos, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 11-25]

Educação, formação profissional docente e os paradigmas da ciência
Pienta, Ana Cristina Gipiela¹; Berticelli, Danilene Donin²; Gaspar, Maria Dogmar da Rocha³; Behrens, Marilda Aparecida^4
1Universidade Federal do Parana, Departamento de Planejamento e Administracao Escolar, Curitiba, Parana. Brasil; ²Universidade Paranaense, Umuarama, Parana. Brasil; ³Hospital Santa Casa de Misericordia, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil; ⁴Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 93-106]

Identidade dos docentes em formação: quem são os futuros professores de matemática?
Nadal, Beatriz Gomes¹; Brandalise, Mary Ângela Teixeira^2
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Metodos e Tecnicas de Ensino, Ponta Grossa, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Matematica e Estatistica, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Olhar de professor, Brasil, 2005 Vol. 8 Núm. 2 , Pág. 65-75]