Prototipos lúdico-pedagógicos para desarrollar habilidades cognitivas y disminuir el acoso escolar hacia el menor discapacitado
Vera Barrios, Bertha Silvana^1
1Universidad Nacional de Moquegua, Moquegua. Perú
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 71 May-Ago, Pág. 157-178]

Afinidad tecnológica de los estudiantes universitarios
Casillas Alvarado, Miguel A¹; Ramírez Martinell, Alberto¹; Ortega Guerrero, Juan Carlos^1
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 151-175]

Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los alumnos y sus familias
Cruz Orozco, Ivania de la^1
1Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C., Ciudad de México. México
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 111-130]

El uso del foro virtual para desarrollar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes universitarios
Castro Méndez, Nelson¹; Suárez Cretton, Ximena¹; Soto Espinoza, Víctor^1
1Universidad Arturo Prat, Facultad de Ciencias de la Salud, Iquique, Antofagasta. Chile
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 23-41]

Evaluación del liderazgo organizacional y directivo en las escuelas de medicina de México
Olivares Olivares, Silvia Lizett¹; Garza Cruz, Alejandra¹; López Cabrera, Mildred Vanessa¹; Suárez Regalado, Alex Iván^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Escuela Nacional de Medicina, Ciudad de México. México
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 131-149]

Evaluaciones educativas realizadas por ciudadanos en México: validación de la Medición Independiente de Aprendizajes
Hevia de la Jara, Felipe J¹; Vergara-Lope Tristán, Samana^2
1Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Jalapa, Veracruz. México; ²Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología, Jalapa, Veracruz. México
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 85-109]

La competencia mediática en el currículo escolar: ¿espacio para innovaciones educativas con tecnologías de la información y la comunicación?
Pérez Ortega, Isabel^1
1Universidad de Cantabria, Santander, Cantabria. España
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 61-83]

La investigación docente y el desarrollo profesional continuo: un estudio de caso en el noreste mexicano
Mendoza Valladares, Jorge Luis¹; Roux, Ruth^2
1El Colegio de Tamaulipas, Tampico, Tamaulipas. México; ²Universidad Autónoma de Tamaulipas, Tampico, Tamaulipas. México
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 43-59]

Roa Suárez, Hernando. Construir democracia: 45 años de periodismo de opinión. Bogotá, CO, Universidad Nacional - IEPRI, Universidad Javeriana-Instituto Pensar, Redunipaz, Domopaz, Ibáñez, 2016
Sarmiento Gómez, Alfredo^1
1Erasmus University Rotterdam, Rotterdam, Zuid Holland. Países Bajos
[Innovación educativa, México, 2016 Vol. 16 Núm. 70 Ene-Abr, Pág. 177-183]

Delannoy, Luc. Neuroartes, un laboratorio de ideas. Santiago, CH: Metales Pesados, 2015
García Piedras, Myriam^1
1Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Economía, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 163-167]

Intervención educativa para fomentar la redacción de reseñas en el bachillerato
Hernández Rodríguez, Ernesto^1
1Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 115-140]

La innovación estratégica como predictora de la innovación organizativa en las instituciones de educación superior en México
Fierro Moreno, Eréndira¹; Martínez Avila, Minerva^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 141-161]

La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI
Meza Mejía, Mónica del Carmen¹; Ortega Barba, Claudia Fabiola^1
1Universidad Panamericana, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 29-36]

La tecnología educativa: un área por concretar en una facultad del sureste de México
Beltrán Poot, Augusto David¹; Guillermo y Guillermo, María Cecilia¹; Martín Pavón, Mario¹; Trejo Irigoyen, María del Carmen^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 99-113]

Prácticas morales y normas de netiqueta en las interacciones virtuales de los estudiantes de educación secundaria
Fernández Cárdenas, Juan Manuel¹; Yáñez Figueroa, José Antonio¹; Muñoz Villarreal, Edgar Kyamill^2
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México; ²Escuela Primaria Dora Garza Garza, Monterrey, Nuevo León. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 57-71]

Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
Sánchez, Lorena Elizabet¹; Jorge Navarro, Marcelo Gastón^1
1Universidad Nacional de Salta, Salta. Argentina
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 37-55]

Sobre la técnica. Reflexiones filosóficas de José Gaos para el IPN
Valencia Flores, Abraham O^1
1Instituto Politécnico Nacional, Departamento de Investigación Histórica, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 69 Sep-Dic, Pág. 73-96]

Educación virtual: consideraciones éticas y semánticas desde la infoesfera
Martínez Ruiz, Xicoténcatl^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 68 May-Ago, Pág. 9-14]

El estudio de los hábitos de conexión en redes sociales virtuales, por medio de la minería de datos
Cortés Campos, Rocío Leticia¹; Zapata González, Alfredo¹; Menéndez Domínguez, Víctor Hugo¹; Canto Herrera, Pedro José^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 68 May-Ago, Pág. 99-114]

El mapa conceptual como estructura de representación de conocimiento en cursos virtuales y su impacto en el aprendizaje visual de estudiantes adultos
Jaramillo Urrutia, Ignacio^1
1Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Escuela de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Innovación educativa, México, 2015 Vol. 15 Núm. 68 May-Ago, Pág. 49-72]