Las competencias docentes: El desafío de la educación superior
Torres Rivera, Alma Delia¹; Badillo Gaona, Manuela¹; Valentin Kajatt, Nadina Olinda¹; Ramírez Martínez, Elia Tzindejhe^1
1Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Comercio y Administración, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 66 Sep-Dic, Pág. 129-145]

Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado
Mendoza Ramos, Arturo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 66 Sep-Dic, Pág. 65-89]

Los lenguajes artísticos en la educación infantil: La resolución de problemas por medio del lenguaje plástico
Benítez Sánchez, María Luisa^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Educación, Madrid. España
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 66 Sep-Dic, Pág. 103-126]

Martínez Ruiz, X.; Rosado Moreno, D. (coords.). Gestión educativa y prospectiva humanística. México: Instituto Politécnico Nacional, 2013
Roa Suárez, Hernando
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 66 Sep-Dic, Pág. 177-178]

Análisis de los géneros de escritura académica, de acuerdo con la percepción de los estudiantes universitarios
Hernández-Navarro, Fabiola¹; Castelló, Montserrat^1
1Universitat Ramon Llull, Barcelona. España
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 61-80]

Aportes de J. W. Prescott para una propuesta de prevención de la violencia en México
García Hernández, Magdalena; Huerta García, Magdalena^1
1Bufete de Estudios Interdisciplinarios A. C., México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 115-131]

Desafíos de la organización de grupos de investigación científica, procesos de formación y producción escrita: Casos de Brasil y México
Winfield Reyes, Ana María¹; Topete Barrera, Carlos¹; Cuéllar Orozco, Maricela^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 81-97]

La competencia comunicativa escrita de los estudiantes de ingeniería y la responsabilidad institucional
Flores Aguilar, María Dolores^1
1Instituto Tecnológico de Mazatlán, Mazatlán, Sinaloa. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 43-60]

La enseñanza de la escritura y lectura de textos académicos a los futuros investigadores educativos
Anatolievna Zhizhko, Elena^1
1Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 99-113]

La matemática social en el desarrollo integral del alumno
Camarena Gallardo, Patricia^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 143-149]

Los niveles de conocimiento. El Aleph en la innovación curricular
González Sánchez, Jorge^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 133-141]

Prácticas de escritura profesional: Los psicopedagogos en el ámbito educativo
Vázquez Aprá, Alicia¹; Jakob, Ivone Inés¹; Rosales, Pablo Andrés¹; Pelizza, Luisa^1
1Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Córdoba. Argentina
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 65 May-Ago, Pág. 17-42]

Configurar horizontes: los desafíos de la educación media superior, con miras al 2036
Martínez Ruiz, Xicoténcatl
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 23-31]

Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades
Villa Lever, Lorenza^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 33-46]

El estudio de la comprensión lectora en Latinoamérica: necesidad de un enfoque en la comprensión
Silva Trujillo, Macarena^1
1Universidad de Chile, Centro de Investigación Avanzada en Educación, Santiago de Chile. Chile
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 47-56]

Estilos de argumentación occidental
Morado, Raymundo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filosóficas, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 57-72]

Estrategia de aprendizaje basado en problemas para aprender circuitos eléctricos
Becerra Rodríguez, Diego Fernando^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 73-100]

La educación media superior en México
Bustamante Díez, Yoloxóchitl^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 11-22]

La educación para la paz como competencia docente: aportes al sistema educativo
Lira, Yolanda¹; Vela Alvarez, Héctor Archivaldo¹; Vela Lira, Héctor Archivaldo^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional, Durango. México
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 123-144]

Learners' awareness of the role of input and task repetition on L2 speech production
Nishikawa, Sachiyo^1
1Nara National College of Technology, Yamatokoriyama, Nara. Japón
[Innovación educativa, México, 2014 Vol. 14 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 157-178]